Los jesuitas revolucionan el aula

Trabajo por proyectos, flexibilidad y aprendizaje autónomo en vez de exámenes, libros y clases magistrales. Tres colegios de la orden inician un cambio radical.
Los pilares del cambio son:
“El alumno es el centro del nuevo modelo”
“Los niños aprenden haciendo, son más autónomos, el trabajo es colaborativo, los profesores hacen preguntas, no dan las respuestas…”
El otro gran cambio es reunir 60 alumnos con tres tutores multidisciplinares (científico, lingüista, humanista) que están al mismo tiempo en la misma clase. 

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