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1er CONVERSATORIO DE EDUCACIÓN MUSICAL EN EL NIVEL INICIAL
“... Música es sonidos, sonidos alrededor nuestro, así estemos dentro o fuera de las salas de concierto...”  

             Joh ...
Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas
Acción Formativa N° 48: “Narrar el mundo: apuntes sobre lo siniestro en el segundo ciclo”.

 

1-INTRODUCCIÓN: 

 

Esta publicación tiene c ...
Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima primera entrega
© Nicolas Fuentes / Flickr / CC

 

(*)Fotografía: Ojos de Niño

 

Escuela Especial para Sordos e Hipoacúsicos N° 2061  Avellaneda

Regió ...
RE-CREATIVA Secundaria
En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar ...
PLAN NACIONAL DE LECTURAS SANTA FE
    PNL N°1                       

     “La lectura es, para nosotros, un acto de amor, solidaridad, ...
PERFILES PROFESIONALES Y COVID-19
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL  EDUCACIÓN PARA Y EN EL TRABAJO

¿Cómo reinterpretar las profesiones actuales y abordar los nuevos roles laborales a partir del ...
Poesía, subjetividad y música
En tiempos en que la escuela transita la tensión del estar juntos aunque cada uno se queda en casa, el docente ejercita procesos de encuentros didácticos y de transformación del e ...
¿Intelectuales transformativos o tecnócratas eficientistas? Las prácticas pedagógicas en tiempos de
Algunos aportes para pensar las prácticas de la enseñanza con las  TIC

 

Tenemos una certeza: sabemos que aquellas planificaciones que habíamos diseñados pa ...
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La Incertidumbre. ¿Mirar al costado o ingresar al laberinto?

Encontrarse inmerso en escenarios complejos implica caminar en situaciones de crisis de los fundamentos del conocimiento y encontrarse en el andar con las zonas claras y oscuras del camino. Comprender e interpretar el modo en el que se relacionan las contradicciones propias de la humanidad implica el desafío de animarse a bucear sobre las incertidumbres […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima octava entrega

© Ilustración Ximena García https://ximegarcia.wixsite.com/ximenagarcia (*) Ilustración En el cielo un ave sostiene sobre su pico hilos con globos y en ellos apoyados una niña, un niño y un gato   Escuela Particular de Educación Especial Incorporada N° 1248 “Hogar de la Esperanza” Localidad: Avellaneda Región: SPEP Zona Norte Supervisora: Prof .Elsa Sulich Directora: Prof. […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima séptima entrega

©Ilustración Myrian Bahntje https://myrianbahntje.com.ar/   (*) Ilustración Una mujer en sus manos un libro está leyéndole  a una niña   ESCUELA ESPECIAL N° 2055 “Ceferino Namuncurá” Localidad: Arroyo Seco Región VI Supervisora:  Prof.Nancy Ciarello Directora:  Prof.Fabiana Ramos   “El día que la palabra se perdió camino a la escuela”   “Las situaciones vivenciadas en este […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima sexta entrega

©Ilustración GABY THIERY https://www.gabythiery.com/ (*)Ilustración: una tetera gigante,seis relojes flotando, un árbol/perchero a la izquierda y hojas secas cayendo del mismo.   C.R.E.T Centro Regional de Estimulación Temprana N° 2133 Localidad: Venado Tuerto Región:  VII Supervisora: Prof. María del Carmen Natalino Directora: Prof. Verónica Márquez   “Las infancias y el tiempo…del país de nunca jamás” […]

SONIDOS PARA IMAGINAR

RE- RECREATIVA 7:  SONIDOS PARA IMAGINAR Sugerimos las siguientes mediaciones docentes con las familias: “Sonidos en un día cualquiera en la vida de Cloe” Los/as  invitamos en esta jornada a descubrir el mundo de sonidos que habita en cada casa. ¿Qué sonidos se escuchan mientras se almuerza? y ¿en la puerta de casa, son los […]

LEER POR LEER

Leer por leer. Una experiencia de la Escuela Especial de Formación Integral N° 2060   “La propuesta es leer por leer, disfrutando del placer de esta actividad, ya que para ello son los textos literarios. Pensando además que en otras propuestas el principio rector es la realidad. Así, equilibrando placer y realidad contribuimos a preservar […]

Propuesta institucional : “La dimensión afectiva: variable esencial para toda forma de cuidado”

A continuación presentamos  la Propuesta de Trabajo Institucional “La afectividad: variable esencial para toda forma de cuidado” elaborada conjuntamente por la Dirección Provincial de Educación Especial con el Equipo Provincial ESI, dependiente de la Subsecretaría de Desarrollo Curricular y Formación Docente, pensada para  acompañar a la comunidad educativa en el fortalecimiento de  los lazos en estos […]

Jornada XII: “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 5

A través de los lenguajes artísticos nos expresamos y podemos transmitir las ideas, vivencias, emociones, sentimientos poniéndole nuestra impronta, nuestras ideas innovadoras, nuestro estilo. Cuando escuchamos una canción nos transmite diferentes sensaciones según el momento que la escuchemos. Si escuchamos del tema “Adiós” canción del cantautor Gustavo Cerati la oración…”separarse de la especie  por algo […]

Jornada XI: Lo cotidiano se vuelve mágico

  “Esto no es una pipa” Frase de René Magritte que es parte de una obra plástica donde se ve el dibujo de una pipa, y la frase. La obra de René Magritte se podría considerar como precursor del arte conceptual, donde lo que pone en evidencia es que, lo que allí se observa, no […]

Accesibilidad- Audiolibro álbum

“Una porción de cielo” … “Los que enseñan y aprenden jugando, siempre tienen una porción de cielo encendida” … En palabras del Secretario de Educación Víctor Debloc, Una porción de cielo “relata la pedagogía de la ternura no sólo a través de las palabras, sino también de las ilustraciones y de una historia que conmueve, […]

ESI ESPECIAL- AFECTIVIDAD

1° Acción Formativa: “Tramando vínculos con ovillos de afecto” Las miradas son una forma de comunicación e intercambio entre las personas de las que muy poco hablamos o profundizamos, sin embargo las miradas hablan, las miradas marcan, las miradas producen sentires y sensaciones en las demás personas, además de ser un espejo de nuestros sentires, […]

ESI SUPERIOR- AFECTIVIDAD

LA AFECTIVIDAD COMO DERECHO. UNA MIRADA DESDE LA ESI   Es preciso atreverse, en el sentido pleno de esta palabra, para hablar de amor sin temor de ser llamado blandengue, o meloso, acientífico si es que no anticientífico. Es preciso atreverse para decir científicamente, y no blablablantemente, que estudiamos, aprendemos, enseñamos y conocemos con nuestro […]

ESI SECUNDARIA- AFECTIVIDAD

“La dimensión afectiva: variable  esencial para toda forma de cuidado” Pensar la dimensión afectiva es, antes que nada, reconocer su valor. Luego, darle espacio y tiempo en la agenda institucional. Tener en cuenta la dimensión afectiva de una comunidad educativa no se agota simplemente en habilitar espacios de intercambio y reflexión. La afectividad es un […]

ESI INICIAL-AFECTIVIDAD

La afectividad forma parte de la concepción integral de sexualidad que se promueve desde la ESI y debe ser tenida en cuenta, valorada, reconocida, tanto en la interacción cotidiana como en las propuestas pedagógicas que se realicen desde este marco. Nuestras ideas, pensamientos no son neutros, las emociones y los sentimientos forman parte de su […]

ESI PRIMARIA- AFECTIVIDAD

Las miradas que se tejen “La abuela me contó que los telares más lindos son los que unen lazos de todas las edades, tamaños y colores. Con todas esas miradas podríamos tejer una red que no tape el sol y nos contenga cuando nos animamos a asomarnos al borde de la tierra” (Cuento: Las miradas […]

1er CONVERSATORIO DE EDUCACIÓN MUSICAL EN EL NIVEL INICIAL

“… Música es sonidos, sonidos alrededor nuestro, así estemos dentro o fuera de las salas de concierto…”                John Cage      La Subsecretaría de educación inicial, lleva a cabo un Proyecto de Educación Musical enmarcado en el Plan Nacional de Las Artes – Santa Fe: “LOS PAISAJES SONOROS” con […]

DESPERTAR LA VOZ DE LOS LIBROS DORMIDOS

DESPERTAR LA VOZ DE LOS LIBROS DORMIDOS A través del Plan Nacional de Lecturas Santa Fe, la Biblioteca de la Escuela N° 107 “9 de Julio” de Rosario comparte una enriquecedora experiencia de lectura realizada con sus estudiantes. El proyecto se presentó como una oportunidad para convidar lecturas, para invitar y compartir el amor por […]

El Gatopato y la princesa Monilda – María Elena Walsh

La profesora María Lorena Favot de 1° y 2° Grado de la Escuela N° 269 “Mariano Moreno” de la localidad de Crispi, Departamento San Martín, Región VIII nos comparte su experiencia en el Taller Literario semanal implementado en el Primer Ciclo. Uno de los cuentos elegidos para trabajar fue ” El Gatopato y la princesa […]

Jornada X: “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 4

Si buscamos la definición de objeto encontraremos algo así como: “cosa material inanimada, generalmente de tamaño pequeño o mediano, que puede ser percibida por los sentidos”. Siguiendo con esta lógica, por lo general, es el objeto el que está al servicio nuestro. Usamos o utilizamos el objeto para conseguir o alcanzar algo. https://www.youtube.com/watch?v=-FyEN2SFIsc&feature&ab_channel=fabooshow Aunque no […]

Jornada IX: Objetos domesticados

“No puedo jugar contigo -dijo el zorro- No estoy domesticado. ¡Ah! Perdón dijo el Principito. Pero después de reflexionar agregó: ¿Qué significa domesticar?(…) -Es una cosa demasiado olvidada -dijo el zorro- Significa “crear lazos”.” (Fragmento de libro “El Principito” de Antoine De Saint-Exupéry) Si observamos la definición de JUGUETE en Wikipedia encontramos: “Objeto que sirve […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas

Acción Formativa N° 48: “Narrar el mundo: apuntes sobre lo siniestro en el segundo ciclo”.   1-INTRODUCCIÓN:    Esta publicación tiene como objetivo promover la reflexión acerca de cómo se aborda la narración en segundo ciclo. Éste quizá sea uno de los temas más complejos que nos toca enseñar en las escuelas ya que está […]

» Los actos patrios virtuales en el Nivel Superior».

“Aprender es para nosotros, construir, reconstruir, constatar para cambiar y que nada se hace sin apertura en el riesgo y en la aventura del espíritu". …Paulo Freire. El camino de la praxis pedagógica al inédito viable invita a pensar en las reconfiguraciones cotidianas que conllevan el discurso y su actuar docente de manera creativa y […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima quinta entrega

 Marcelo Arimany COPYRIGHT © 2020 https://fotografiarco.com/marcelo-arimany (*)Fotografía: Puesta del sol   Escuela  Especial Particular Incorporada Nº 1250 “PADRE ENRIQUE CONTARDI”   Zona: S.P.E.P Sur   Localidad: Rosario   Directora: Prof. Sandra Rosana Polidoro   Supervisora: Prof. Elsa Sulich   “Esta jornada de reflexión sobre esta experiencia inédita nos sirvió para poner en valor la tarea […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima cuarta entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*)Fotografía: Una mariposa sobre dos manos ESCUELA ESPECIAL N° 2058 “CRECER JUNTOS” Región VI Localidad: Rosario Supervisora Prof. Nancy Ciarello Directora: Prof.Alicia Juarez                                UN TIEMPO EXCEPCIONAL NO […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima tercera entrega

©  imagen  propiedad de Ernest Zacharevic   (*) Ilustración: En una pared están dibujados un dinosaurio y un niño sosteniéndolo de una cuerda.   ESCUELA ESPECIAL NRO° 2049 “ANTONIO BERNI”– ROSARIO Nivel Primario y Formación Integral -Inclusión en todos los niveles Región VI Localidad: Rosario Supervisora Prof. Nancy Ciarello Directora: Prof. Prino María Elena      […]

LA FAMILIA COMO ÁMBITO DE SOCIALIZACIÓN PRIMARIA Y CRIANZA

Introducción ¿Qué es lo que hace que un grupo se constituya como una familia? Roles, funciones, consanguinidad, intercambio, alianza, convivencia, parentesco, cuidado, lazos afectivos, derechos, dependencia, crianza, sucesión, entre otros aspectos, forman parte de la definición de familia según el momento socio histórico y cultural en que este concepto se inscriba. Poner en reflexión estas […]

SOMBRAS ASOMBROSAS

  “A qué altura empieza el cielo”                                                  Ruth kaufman ¿Adónde se van las sombras de los árboles altivos? ¿Cuándo el cielo al fin acalla el color y sus sonidos? ¿Adónde van las estrellas espantadas, sin su brillo? ¿Huyen junto a las lechuzas los ladrones y los grillos? Los Rimaqué, editorial sudamericana, Buenos aires, 2010. Plan […]

El despertar del yaguareté

  (…) El yaguareté es el secreto de la selva, su piel es un mapa del paraíso perdido,           dicen los viejos sabios, de un mundo sin dolores ni miserias.   Es un símbolo de adobe, una esperanza cristalina. Allí va con sus pasos de nube, con su furia contenida,           buscando en la noche un sueño, […]

El monstruo regresa al cole

Carina Welchen, Directora de Cuarta Categoría de la Escuela Primaria Común Diurna N° 6021 “General José de San Martín” de la localidad de Pueblo Marini, Departamento Castellanos, Sección I de la Regional III, nos propone escuchar la voz de las niñas y los niños y brindarles la posibilidad de expresar sus emociones en el contexto […]

ENCONTRARNOS EN EL SUSURRO DEL LENGUAJE

“La literatura es una enciclopedia abierta, infinita e inacabada.  El gran desafío de la literatura y de su enseñanza es poder  entretejer los diversos saberes y los diversos  códigos en una visión plural, faceta del mundo”.  (Calvino: 1989) La Subsecretaría de Educación Inicial, diagrama junto a  profesores especialistas, Angelina Baldengo y Arnaldo Arias el: TALLER […]

INTERCULTURALIDAD Y LITERATURA: Edición de libros objetos en la mediación de lecturas en Escuelas Interculturales Bilingües.

                                                           Por el Camino de los sueños.   “Pensamos las trayectorias desde la perspectiva que proponen Nicastro y Greco, es decir como recorridos subjetivos e institucionales, lo […]

«Otra” historia posible

“El desprendimiento que promueve el pensamiento descolonial conlleva la confianza  en que otros mundos son posibles (no uno nuevo y único que creemos puede ser el  mejor, sino otros diversos) y que están en procesos de construcción…”  Walter Mignolo. 2003. La Subsecretaría de Educación Superior convoca a recorrer un espacio de producción pedagógica académica elaborada […]

SENTIR…PENSAR… 11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE

El compromiso desde la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe, es convocar a reflexionar en esta fecha, donde las voces que nos susurran nos hacen sentí-pensar. Voces indígenas “11 de octubre: mi amada tierra, lugares fértiles y llenos de energías que emanan desde el entorno cósmico. Tiempos de armonía total con la tierra, espíritu ancestral […]

“Otra” historia posible

“El desprendimiento que promueve el pensamiento descolonial conlleva la confianza en que otros mundos son posibles (no uno nuevo y único que creemos puede ser el  mejor, sino otros diversos) y que están en procesos de construcción…”                                                                                        Walter Mignolo. 2003. Invitamos a reflexionar a través de un diálogo intercultural sobre la diversidad multiétnica de […]

SENTIR…PENSAR… 11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE

El compromiso desde la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe, es convocar a reflexionar en esta fecha, donde las voces que nos susurran nos hacen sentir-pensar. Voces indígenas    “11 de octubre: mi amada tierra, lugares fértiles y llenos de energías que emanan desde el entorno cósmico. Tiempos de armonía total con la tierra, espíritu ancestral […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima segunda entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet”   (*)Fotografía: Flor creciendo en una grieta de suelo árido   Escuela Especial N° 2079 para Discapacitados Auditivos  Región: III Localidad:  Rafaela Supervisora: Prof. Patricia Sommer Directora: Prof.  Liana Coronel. Título: NADA SE PIERDE…. TODO SE TRANSFORMA   “A partir de todo […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima primera entrega

© Nicolas Fuentes / Flickr / CC   (*)Fotografía: Ojos de Niño   Escuela Especial para Sordos e Hipoacúsicos N° 2061  Avellaneda Región: II Localidad:Avellaneda Supervisora: Prof. Mariela Nardelli Directora: Prof. Claudia Prieto   “Finalmente, ante un cauce de río que desbordó ante la crecida, como muchos isleros conocedores del río y sus matices, no […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Décima entrega

    Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet”   (*)Fotografía: Pies sobre una roca en un río     Escuela: Especial N° 2038 “SIEMBRA DE AMOR Y ESPERANZA”  Nivel Primario ESPECIAL/ S.E.F.I Región: IV Localidad: San Javier Supervisora: Prof. Esmeralda Lauría Directora: Prof.  Flavia Vanina  Escobar. “Estamos en […]

Ajedrez y mandalas en el Rincón de las Emociones.

Desde el El Rincón de las Emociones, propuesta interdisciplinar de la Escuela Provincial N° 229 “Coronel Manuel Dorrego” de la localidad de Roldán en la Región VI, nos comparten un espacio de lecturas, de navegación en un mundo de historias donde los niños y las niñas se sienten acompañados y expresan sus emociones en el […]

¿QUÉ VES EN TU PORCIÓN DE CIELO?

RE – CREATIVA 5: ¿Qué ves en tu porción cielo? “Para mí, mi porción de cielo está en mi patio”.                            Maxi, 5 años. Las voces de los niños y niñas… "Ya tengo mi libro…"      "Sería un pedacito de cielo" Compartimos con las familias, mediadoras de lecturas y de experiencias, algunos interrogantes para continuar […]

SENTIR…PENSAR… ¿11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE?

  SENTIR…PENSAR… ¿11 DE OCTUBRE O 12 DE OCTUBRE? El compromiso desde la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe, es convocar a reflexionar en esta fecha, donde las voces que nos susurran nos hacen sentir …  pensar. Voces indígenas: “11 de octubre: mi amada tierra, lugares fértiles y llenos de energías que emanan desde el entorno […]

Contame, contame, contame…

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe los y las invitamos a navegar junto a nuestro barquito y adentrarnos en un mar de lecturas. Mar de lecturas presenta múltiples itinerarios multimedia que nos invitan a sumergirnos en la literatura. Algunos conducen a la obra de grandes autores; otros, a un tema o a un […]

Jornada VIII: Socorros TECNO-POÉTICOS. Episodio 3

Creamos un LIMERICK como parodia de nuestra situación de aislamiento en casa. Ma. Elena Walsh, escritora argentina, ha escrito muchos de ellos para las primeras infancias. Los limerick son poemas cortos, generalmente graciosos, con una estructura específica. Tienen un modelo estándar de cinco líneas y un esquema de rima de aabba. Esto quiere decir que […]

Jornada VII: Objetos no domesticados

"Si no puedes imaginar algo, tampoco lo puedes crear, pero todo lo que puedas imaginar, es real” Alexander Calder. Alexander Calder es el precursor de la escultura cinética (con movimiento) a la que su amigo, el artista Marcel Duchamp, propone llamar “móvil” (“mobile”), por lo general son estructuras que cuelgan del techo (las que no […]

Circo, malabarismo y juego

El Profesor Sergio Chiabrando, Supervisor de Educación Física de la Región VIII, sede San Jorge, nos comparte una experiencia interinstitucional entre las niñas y niños de 4° a 7° grado la Escuela N° 978 “Cincuentenario” y el C.E.F. N° 41. Región VIII. El Trébol. Dpto. San Martín. La misma integró las áreas de Educación Artística: […]

De títeres y titiriteros, diálogos en Inglés.

La profesora  Evangelina Ferrer de la Esc. N°587, Región VII, Departamento General López, Sancti Spiritu, Santa Fe desde el área Lengua extranjera: Inglés, nos invita a jugar dramatizando distintas situaciones utilizando títeres o muñecos. La propuesta consiste en realizar mini-conversaciones en inglés, donde se creen distintos personajes, se presenten y organicen un diálogo de preguntas […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Acción Formativa N° 47: “La alfabetización como derecho y práctica de enseñanza”. De las acciones formativas a la secuencia didáctica.  1- INTRODUCCIÓN: Esta Acción Formativa tiene como finalidad acompañar a los equipos directivos y docentes con algunas herramientas para que puedan diseñar propuestas de enseñanza a partir de ella. Proponemos organizar la intervención mediante secuencias […]

Entre Meetiempo y Zoomundos: algunas consideraciones provisorias, subyacentes y otras yerbas de este lado para mirar a todos los lados que sea posible.

“Aunque conservemos y descubramos nuevos archipiélagos de certidumbre, debemos saber que navegamos en un océano de incertidumbre” Edgar Morin. Las nuevas escenografías cartográficas que enmarcan vertiginosamente a la educación se encuentran signadas por el protagonismo comunicacional que inauguran otras formas de conocer, reestructurando la percepción y provocando fenómenos socioculturales novedosos. La incertidumbre es uno de […]

LOS PAISAJES SONOROS

“Vivir la música, hacer música, comprenderla, son los objetivos fundamentales del aprendizaje musical”. Introducción:  “Los paisajes Sonoros”, tiene como  objetivo ampliar las diferentes perspectivas didácticas y los conceptos de educación musical que impacten en una pedagogía de significación. INVITACIÓN AL 1ª CONVERSATORIO DE MÚSICA EN EL N.I Acción formativa: Los paisajes sonoros en el recorrido […]

Nos reinventamos en casa

Sabemos que estamos atravesando una etapa en la que de un día para otro todos los docentes tuvimos que “reinventarnos” y buscar las formas para poder adaptarnos a las nuevas maneras de transmitir conocimientos. El área de Educación Física se complementa con todo contenido que implique tener al cuerpo y al movimiento que este genera […]

Una experiencia de Bibliotecas Populares en el Festival de Poesía en la Escuela. Biblioteca Popular Manuel Obligado – Región II de Educación

            Dije chau y me fui a vivir              a un calcetín a rayas de colores             Tenía amigos chiquitos             como los grillos cantores             De noche les pedía silencio   […]

Jornada VI: “Socorros TECNO-POÉTICOS” Episodio 2

Cada casa en un mundo… cada persona un universo y cada celular un reflejo… ¿Podemos hacer poesía con nuestros celulares?… ¿cómo? Los invitamos a participar de un “cadáver exquisito” grupal por whats app… pero esta vez va a ser nuestro celular el que escriba valiéndonos del texto predictivo o el corrector. "Cadáver exquisito" es un juego […]

Jornada V: Circuitos cotidianos, transformados en extracotidiano

“Me levanto, voy al baño, me preparo el desayuno, hago tostadas, miro el celular, tomo un mate, mando un mensaje, prendo la tele, tomo un mate, saludo a mi hermano…” “Me siento a almorzar, me paro de la mesa, voy hasta la heladera, pongo el agua en la mesa, mastico la comida, miro la tele, […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Novena entrega

Luz Beloso ilustración luzbeloso.jimdo.com   (*) Ilustración: una niña sosteniendo un corazón de papel. ESCUELA ESPECIAL   E.P.I. Nº1206  CA.N.E.A.  Niveles: Inicial y Primario  Región: S.P.E.P Zona Sur Localidad:  Venado Tuerto Supervisora:  Prof. Elsa Sulich Directora:  Prof. Analia Ledesma   “Valoramos el amor que existe en el encuentro. Creemos que “nuestra obra” también está  en […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Octava entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*)Fotografía: Un timón de barco ESCUELA ESPECIAL   N° 2031 “María Molina de Albónico” Nivel Formación Integral  1º, 2º y 3º Ciclo Nivel Primario 3er.  Ciclo Región:   V Localidad:  Cañada de Gómez Supervisora:   Prof. Mónica  Palavecino  Directora:  Prof.Mariana Capriotti   […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Séptima entrega

Ilustración ( ‘Las historias de Miguel: la radio de los sueños’ ©2013 Fanny Tales) (*) Ilustración Un niño sentado sobre la luna y en el cielo flotando una radio, un robot, un extraterrestre y globos aerostáticos   ESCUELA ESPECIAL N° 2045 Dr. Oscar Oñativia Región: VII Localidad: Venado Tuerto Supervisora: Prof. María del Carmen Natalino Directora:Prof- […]

“Y SER POETAS SURREALISTAS DEL HOY

RE-CREATIVA 4: “ Y ser poetas surrealistas del hoy”  El juego es un derecho y los derechos solo se pueden ejercer en libertad. Jugar es compartir, intercambiar, cooperar, querer y cuidar. Jugar es, a veces, necesitar al otro. Jugar no entiende diferencias de género,  ni fronteras, ni ideologías. Jugar es un asunto muy serio.  ¿Jugamos […]

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL NIVEL INICIAL

Introducción: La quema de pastizales en zona de islas es un problema que  comenzó en la zona del Delta del Río Paraná, frente a la ciudad de Rosario y se ha ido distribuyendo a lo largo de otros puntos de la provincia de Santa Fe.  La sostenida quema de las islas del delta del Paraná […]

ARTE RIMBOMBANTE: UN PROYECTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR  DE LA ESCUELA N°474 PABLO PIZZURNO (Reconquista, Santa Fe) 

“El arte se relaciona con la comunicación de sentimientos, ideas emociones y la propia visión del mundo a través de la imagen, el sonido, el lenguaje y el propio cuerpo. Por tal motivo, consideramos de suma importancia, la cercanía y presencia de los niños y niñas de nuestra escuela así como de sus familias y […]

“Evaluar en los Nuevos Contextos: entre el poder y la resistencia al cambio”

Una mirada comprometida que desafía transitar analíticamente la realidad de la complejidad en la Educación Superior se constituye en un reto epistémico y pedagógico. En los espacios de formación, los momentos de reflexión propician el trabajo colectivo para analizar experiencias comunes y mirarse críticamente. El saber de los que enseñan (o los que van a […]

Entre lo imaginario y lo real.

Les proponemos un recorrido lúdico-artístico a traves de los alebrijes, la imaginación, los sueños, los seres fantásticos, nuestro mundo y sus tesoros, cartografías imaginadas, micromundos e inquietantes personajes, de la mano de la Profesora Nora Fredianelli.   Ingresar aquí: https://view.genial.ly/5f4dcb91a239430d07e70f40

Celebramos el Día de las Bibliotecas Populares con un taller virtual de escritura creativa

La actividad fue organizada desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe junto a la Biblioteca Popular Manuel Obligado de Reconquista y la Delegación Regional II de Educación.  Fue el cuarto encuentro en el marco del XXII Festival de Poesía “Decir el mundo” del que participan más de sesenta estudiantes de Educación Secundaria y tiene como […]

“31 AÑOS DE LA APROBACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ”

  "Las leyes —aun las que no conocemos— influyen en nuestras vidas. Estas que tratamos aquí tienen una enorme influencia sobre la infancia, puesto que se ocupan de garantizarles a los niños sus derechos. Cada vez que hablemos de proteger estaremos hablando, pues, de proteger esos derechos, y sabremos que, detrás de esos derechos, hay […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 24: “Entre lo real y lo imaginario…” Todos podemos crear mundos y seres fantásticos que surjan de nuestra imaginación. (Ateneu Barcelonès).   1- INTRODUCCIÓN: Soy Nora Fredianelli,  profesora de  Artes Visuales.  La siguiente experiencia se desarrolló en la Escuela N° 241 “Antonio G. Balcarce” , de la localidad de […]

LAS TIC EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL AJEDREZ EN TIEMPOS DE PANDEMIA

 Al igual que muchas disciplinas, la enseñanza del Ajedrez Escolar en nuestra provincia también ha sabido reinventarse en estos tiempos de pandemia que nos toca vivir. A diferencia de otros juegos o deportes, el ajedrez presenta una de las cualidades que, tal vez, por su propia esencia, lo hace único. Nos referimos a su carácter […]

Aportar e irradiar cultura a pesar del distanciamiento social.

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe compartimos una experiencia de lectura y escritura que nos convidaran desde la Biblioteca Popular Roberto Fontanarrosa de la ciudad de Rosario. Saludamos a esta Biblioteca Popular en su 22° aniversario y agradecemos sus aportes.                              […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N°23: “El terror en su máxima expresión…“ Docentes: Profesoras Nora Mabel Testoni y María Belén Tradotti. 7° Grado. Escuela N° 1098: “Dr. Lisandro de la Torre”. Sección “A” Región V. Localidad: Cañada de Gómez. Departamento: Iriondo.   1- INTRODUCCIÓN: Nuestra escuela, de 61 años de existencia, está ubicada en la […]

«Ser estudiantes del nivel superior en tiempos de pandemia».

Defender la alegría como una trinchera Defenderla del caos y de las pesadillas De la ajada miseria y de los miserables De las ausencias breves y las definitivas Defender la alegría como un estandarte Defenderla del rayo y la melancolía De los males endémicos y de los académicos Del rufián caballero y del oportunista Defender […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Sexta entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*) Ilustración: cinco micrófonos de radio. ESCUELA ESPECIAL   PARTICULAR  INCORPORADA  N° 1294 “SANTA CLARA”   Región: SPEP Sur Localidad: Rosario Supervisora : Prof.Elsa Sulich Directora: Prof. Brusatori María Elina “UN PROYECTO RADIAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA” “La radio puede ser un […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Quinta entrega.

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” ESCUELA ESPECIAL  N°2032  – PRIMARIA ESPECIAL Región : Región IV – Zona 2 Localidad: Santo Tomé  Supervisora :Borgetto Zulma Directora: Stella Maris Bitschin De ríos… de colores y sonidos de TRANSFORMACIONES y otros gajes del oficio…   “Lo nuevo que irrumpe, transforma […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Cuarta entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet”   ESCUELA ESPECIAL   Nº 2107 “Prof.  Susana Crespo” Región : III Localidad: Rosario 450 Rafaela Supervisora :  Patricia Sommer Directora: Prof. Mabel PACHECO                                     […]

Jornada IV: “Socorros TECNO-POÉTICOS”

Episodio 1: El confinamiento altera temporalidades y espacios, sustrae la presencialidad, y se lleva de la cotidianidad a nuestros pares. Se desdibuja el otro en la pantalla y nos vemos nosotros mismos también en ella. Lienzo de nuestros días en infinitos pixeles… conectándonos, encontrándonos, reconfigurándonos en esta nueva realidad. Una posible interpretación, en tiempos de […]

Jornada III: Las casas… mi casa

"Las pantallas son ventanas desde donde se oye el murmullo de las casas. La nube es una platea y lo íntimo un espectáculo. Antes en las urbes las casas permanecían vacías muchas horas del día. Ahora en las nuevas urbes, las casas están densamente habitadas” (Fragmento de la obra “El murmullo de las casas” de […]

SE PODRÍA BAILAR DIFERENTE

RE-CREATIVA 3 “Se podría bailar diferente” Las imágenes a continuación, pertenecen a un ballet muy especial, Ballet Triádico de la Bauhaus, la escuela de experimentación artística más famosa de la historia. El Ballet encontraba en el cuerpo humano un medio para configurar un concepto funcional a través de movimientos rígidos y estilizados. El nombre se […]

Bibliotecas Populares: celebramos los 150 años.

  “Durante siglos las bibliotecas fueron la manera más importante de guardar nuestra sabiduría colectiva. Fueron y siguen siendo una especie de cerebro universal donde podemos recuperar lo que hemos olvidado y lo que todavía no conocemos. Si me permiten la metáfora, una biblioteca es la mejor imitación posible de una mente divina en la […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción Formativa N° 46: “23 DE SEPTIEMBRE: RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS POLÍTICOS DE LA MUJER ARGENTINA. VOTO FEMENINO.”   INTRODUCCIÓN: En Argentina la Ley Sáenz Peña estableció en 1912 el voto universal, secreto y obligatorio pero sólo para un sector de la sociedad, los hombres. En las primeras décadas del siglo XX, las mujeres no […]

23 de Septiembre: Día Nacional de los Derechos Políticos de las Mujeres

“Mujeres de mi patria; Recibo en este instante, de manos del Gobierno de la Nación, la Ley que consagra nuestros derechos cívicos.  Y la recibo, ante vosotras, con certeza de que lo hago en nombre y en representación de todas las mujeres argentinas. Siento, jubilosamente, que me tiemblan las manos al contacto del laurel que […]

“23 de septiembre día de los derechos políticos de las mujeres”

“No creas que un simple voto no sirve de mucho. La lluvia que refresca el suelo está hecha de simples gotas” Kate Sheppard Introducción El 23 de septiembre se conmemora en nuestro país, el día "Día Nacional de los Derechos Políticos de la Mujer". Esta fecha tiene su origen en 1997 a partir de la […]

“23 DE SETIEMBRE: DÍA DE LOS DERECHOS POLÍTICOS DE LAS MUJERES”

 “No creas que un simple voto no sirve de mucho.  La lluvia que refresca el suelo está hecha de simples gotas”.                                                                  Kate Sheppard Introducción  El […]

Propuestas lúdicas en el marco del Plan Nacional de Lecturas Santa Fe.

Desde el Plan Nacional de Lecturas Santa Fe les proponemos una experiencia lúdica, una oportunidad para crear tu propia imagen animada y compartir lecturas. Te convidamos a hacer un "picnic de lecturas": 📌 Seguí el enlace 👉 https://bit.ly/2FY3q5e 📌 Crea tu propia imagen animada y ¡compartí lecturas!

II Orientaciones de la Dirección Provincial de Educación Física

 PAUSA ACTIVA  LA POSTURA MUY IMPORTANTE EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Tener buena postura no sólo es necesario para verse bien. También te garantiza la salud de tu espalda y una buena circulación de la sangre. Y aunque no tengas distorsiones fuertes de la columna, siempre la vas a esforzar mucho con tus actividades diarias, por […]

LOS INSTITUTOS PERFECCIONAN SU EXISTENCIA CON LA IMPRONTA DE SUS EGRESADOS.

Ser estudiante aventura el aprender como un complejo proceso de apropiación de novedades, donde el conocimiento enriquece al sujeto otorgando sentidos sublimes que transforman su historia. Encontrar la multiplicidad de significados y significantes en el aprendizaje es una forma de abrirse al mundo, inquietar voces interiores para progresar y enriquecerse más allá del propio horizonte. […]

RE – CREATIVA INICIAL

Re-creativa Inicial: “Jornadas lúdicas, artísticas y de educación física”  Introducción: En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar, de conexión con lo bello. En efecto, la experiencia estética es la vía destinada a […]

RE – CREATIVA INICIAL

Re-creativa Inicial: “Jornadas lúdicas, artísticas y de educación física”  Introducción: En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar, de conexión con lo bello. En efecto, la experiencia estética es la vía destinada a […]

Leer en casa. Registro e ingreso a la Biblioteca Digital del Ministerio de Educación de la Nación.

                                                                                        Lenta en mi sombra, la penumbra hueca         […]

“Ser profesor: oficio para una complicidad trascendente”

"Para poder enseñar es necesario ser cómplice de una posibilidad trascendente: no hay oficio más privilegiado. Despertar en otros seres humanos poderes, sueños que están más allá de los nuestros; hacer de nuestro presente interior el futuro de ellos: esta es una triple aventura que no se parece a ninguna otra (…) Es una satisfacción […]

Módulo: Salud y Ambiente

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 22 :  ”Miramos, sentimos y cuidamos la naturaleza con Custodios del Territorio” Escuelas participantes: Escuela N° 1269 ”Islas Malvinas” con director y personal único Cristian Defagot,  Escuela N° 1087 ”San Francisco Del Monte” con director y personal único Claudia Morassi. Supervisora Seccional: Lic. Nelvis Mansilla. Supervisor de Educación Física: Gustavo […]

CUANDO ABRAMOS LA PUERTA… IMAGINA UN DÍA

RE-CREATIVA 1:  “Cuando abramos la puerta” “…Cuando abra la puerta y me asomé a la escalera, sabré que abajo empieza la calle; no el molde ya aceptado, no las casas ya sabidas, no el hotel de enfrente; la calle, la viva floresta donde cada instante puede arrojarse sobre mí como una magnolia, donde las caras […]

Jornada II: Lo lúdico como estrategia de aprendizaje

Mediaciones pedagógicas: lo lúdico como estrategia de aprendizaje. En la escuela secundaria uno de los desafíos esenciales a los que se enfrenta el docente, consiste en encontrar problemas genuinos, estimulantes, para cuya resolución los estudiantes deban asumir un rol y colocarse en una situación que los convoque y los vuelva protagonistas de sus propios procesos […]

Jornada I: Re-inventando el cuento de terror clásico

La lectura desempeña un papel preponderante en nuestra formación intelectual y emocional. Nuestra capacidad para leer y escribir se desarrolla no sólo a partir de una instrucción especial y de una práctica sistemática y permanente, sino también a partir de un impulso creativo que tiene sus raíces en lo estético y lo expresivo. Por esto […]

JUGAR, CONVERSAR E IMAGINAR

Introducción:  (…) Cuando tenemos un libro álbum en nuestras manos nos vemos sorprendidos por la presencia notable de la ilustración. Contrapunto de imagen y palabra, donde la imagen narra lo no dicho por la palabra, o la palabra dice lo dejado a un lado por la imagen. En un libro álbum la imagen es portadora […]

Los nuevos saberes de la práctica en la virtualidad.

Educar es mostrar la vida a quien aún no la ha vivido”. El educador dice: “¡Atento, apunta!” El alumno lee la dirección apuntada y ve lo que nunca vio. Su mundo se expande, se ve más rico interiormente…” “Y, sintiéndose más rico interiormente, puede sentir mayor alegría y compartir más alegría, que esa es la […]

Convidarnos la belleza de las palabras que abrazan

  PNL N° 2          “Dar ocasión para que la lectura tenga lugar. Garantizar un espacio y un tiempo, textos,                                  mediaciones, condiciones, desafíos y compañía…”                             […]

RE-CREATIVA Secundaria

En este contexto, a veces organizado por la propia  inmediatez, creemos que dar formatos de contención espacio-temporal para el despliegue de experiencias que renueven el deseo de saber, de participar, de conexión con lo bello, es indispensable. En efecto, la experiencia estética es la vía destinada a un conocimiento de la esencia de la realidad […]

El pasado reciente en las escuelas: El mito apolítico en la noche de los lápices

EL MITO APOLÍTICO EN LA NOCHE DE LOS LÁPICES Por Prof. Sergio Paz*   * Historiador, Profesor de Historia de nivel medio y Superior, Vicedirector de la EESOPI 8083 "San Carlos" de San Lorenzo, Profesor en el ISP Nro 22 "MAESTRO ADDAD" y en el ISPI 9085.       La elección del tema El presente […]

Módulo: Juego y Recreación.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 21: Ideas para jugar…. 1-INTRODUCCIÓN: Desde la Dirección Provincial de Educación Física se da inicio a la lectura y reescritura  de algunas experiencias  para exponer y difundir  los trabajos  realizados que dan cuenta de los logros construidos a lo largo de la provincia.  En estos tiempos y ante las […]

¿Qué estamos haciendo en estos tiempos de COVID 19?

"Si la inteligencia es la capacidad de adaptación a situaciones desconocidas, podemos decir que la nuestra es una comunidad inteligente. La Subsecretaría de Educación Superior invita a recorrer las líneas testimoniales del trabajo colectivo conciente y reflexivo que acerca al territorio vivido desde la prospectiva sensible de solidaridad, compromiso y lealtad al proyecto institucional inmerso […]

Mediaciones con respecto a las Resoluciones CFE 366, 367, 368 y 369

El Consejo Federal de Educación, en sus resoluciones  Nº 366/20, 367/20, 368/20 y 369/20 con fecha del 25 de agosto de 2020, teniendo en cuenta el contexto excepcional generado por la continuación del aislamiento y el distanciamiento social preventivo obligatorio, resolvió aprobar, atendiendo a la situación y las urgencias de cada provincia entre otras cosas, […]

PLAN NACIONAL DE LECTURAS SANTA FE

    PNL N°1                             “La lectura es, para nosotros, un acto de amor, solidaridad, pasión, ganas y tiempo (…).”                                               […]

Estimados y Queridos, Queridas Colegas:

Buenos días a todas y a todos, les quiero acercar un grato saludo a mis compañeras y compañeros docentes Desde la Subsecretaría de Educación Primaria tratamos de acompañarlas y acompañarlos, porque justamente nuestro trabajo es una donación permanente, del pasaje a la cultura, de donación de sentidos, donación de posibilidades, de habilitaciones, porque la maestra, […]

Maestras y maestros

En este tiempo de incontables y disímiles iniciativas de acompañamiento pedagógico por parte de educadores, escuelas y comunidades queremos reflexionar este día del maestro diferente. En esta coyuntura excepcional, así como en épocas de supuesta normalidad, la educación se fortalece a través de vínculos, reinventando, diseñando, pensando y evaluando nuestras prácticas, dando a nuestras y […]

La esperanza como práctica política en la formación docente.

La esperanza es la confianza de lograr lo que se desea ….  es buscar certezas y sentidos para que algo suceda”.   Promover el diálogo esperanzador mediante relatos pedagógicos genuinos acaricia la enseñanza y la artesanía de educar en tiempos de abismos e desasosiego, fortaleciendo la capacidad de conocer éticamente los recorridos docentes que dan […]

«Educar es conmover…»

“Educar es conmover. Educar es donar. Educar es sentir y pensar no apenas la propia identidad, sino otras formas posibles de vivir y convivir.” Carlos Sckliar. Maestros y maestras que viajan por las travesías del conocimiento e invitan a hacerlo, conmoviendo sueños, proyectando historias y reconstruyendo el sí mismo colectivamente. Dejar pasar lo que ya […]

Maestras y Maestros ¡Feliz Día!

   UNICEFLACRO/2018/DESIREE CORDON (*) Ilustración:SOBRE EL TECHO DE UNA ESCUELA ESTÁN SENTADOS UNA MUJER LEYENDO UN LIBRO UN NIÑO MIRANDO UNA MARIPOSA A TRAVÉS DE UNA LUPA Y UN PATO DE JUGUETE                                               […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Tercera publicación

SE REFERENCIA QUE LA IMAGEN APARECE “CONTENIDO SIMILAR EN OTROS SITIOS DE INTERNET” (*) Ilustración: UNA MANO SOSTIENE UN DIENTE DE LEÓN CON PARTE DE SUS SEMILLAS VOLANDO EN EL VIENTO En esta ocasión compartimos la experiencia de la Escuela Especial N° 1410  “CONCORDIA”   Zona:  Norte. SPEP.   Localidad:  Romang Supervisora:  Elsa Sulich Directora: Rosana Dreher […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia. Segunda entrega

Se referencia que la imagen aparece “contenido similar en otros sitios de Internet” (*) Ilustración: DOS MANOS SOSTIENEN UN LIBRO ABIERTO, EN UNA PÁGINA SE ENCUENTRA UNA MARIPOSA Y EN LA OTRA PÁGINA UNA MESA SOBRE ELLA UN ALA FLORES Y ESCRITURA Compartimos la experiencia de la ESCUELA ESPECIAL Nro. 2014. Centro de Rehabilitación “Luis Braille”  Región: […]

Tejiendo tramas escolares en tiempos de pandemia

Autor ilustración UNICEFLACRO/2018/Vicky Ramos (*) Ilustración: UN ÁRBOL CON ROSTRO HUMANO,  RAMAS, FLORES Y HOJAS, PÁJAROS SOBREVOLANDO . EN EL CENTRO DEL TRONCO UNA MARIPOSA, EN LA BASE  UN GATO DURMIENDO,, A UN LADO DEL ÁRBOL UN ZORRO Y DEL OTRO LADO UNA LAGARTIJA   En el contexto actual de emergencia sanitaria, aislamiento y/ o distanciamiento […]

FELIZ DÍA DEL MAESTRO Y DE LA MAESTRA

Introducción:  Pensar en los hechos más significativos de la historia Argentina, nos hace reconocer a una fecha como parte de un  proceso histórico, que funda el pasado colectivo como base de nuestra identidad nacional y provincial. El pasado se integra en el presente a través de las propuestas pedagógicas, las tradiciones compartidas y los sentimientos […]

Observatorio de Prácticas: La Residencia docente: tensiones, conflictos, acuerdos en la Complejidad

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaria de Educación Superior, ha producido el segundo documento del Observatorio de Prácticas de Santa Fe "La Residencia docente: tensiones, conflictos, acuerdos en la complejidad" con orientaciones e indicaciones sobre el cursado y evaluación de los talleres de práctica docente que suponen residencia en los IFD santafesinos para el […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción Formativa N° 45: Propuesta de trabajo “Septiembre mes de la alfabetización “    Estimados, estimadas colegas:    “El Día Internacional de la Alfabetización fue declarado así por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO), el día 8 de septiembre de 1965, para despertar la conciencia de la comunidad […]

DESCUBRIENDO “UNA PORCIÓN DE CIELO”

Introducción: El libro álbum “Una porción de cielo”,  es una producción del Ministerio de Educación de Santa Fe, se encuentra en procesos de distribución. Está  destinado a niños y niñas de la Educación Inicial desde las secciones de 3 años, de primer grado de las escuelas oficiales y privadas de toda la provincia y escuela […]

EL PUEBLO ORIGINARIO Y EL ROL DE LAS MUJERES 5 DE SEPTIEMBRE “DIA DE LA MUJER INDÍGENA”

“Na’aqanaalo’  lashe” (QOM) “DÍA DE LA MUJER INDÍGENA” “Alona´ga´a “(Moqoit) Introducción En 1983, durante el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América en Tihuanacu,(Bolivia) la fecha5 de septiembre quedó instaurada como “Día Internacional de la Mujer Indígena” en memoria a la guerrera y heroína aymara Bartolina Sisa que, durante el período colonial, luchó junto […]

Renacer de la naturaleza enlas culturas QOM Y MOQOIT

Calishim nosagá (Moqoit) “El renacer de la Naturaleza” Naralagat nam n’ onataguec (Qom)  Los pueblos Qom y Moqoit  celebran en agosto  “El renacimiento de la Naturaleza”. Introducción Este hecho natural importante comienza cuando el lapacho florece y para cada pueblo. es la señal con la que la primavera se acerca. Para el pueblo Moqoit, comienza […]

Módulo: Salud y Ambiente

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 20: “S.O.S Salud”.   1-INTRODUCCIÓN:  Nos presentamos: somos Gabriela Cepeda y Ema Rando, docentes de 6° grado de la Escuela N° 616 “República de Venezuela”, Sección L, Región VI, de la ciudad de Rosario. Trabajamos como paralelas en las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Formación […]

Del relato al movimiento

 Acción formativa:  Del relato al movimiento. Aportes de la Dirección provincial de Educación Física. Introducción: La enseñanza de la Educación Física en la Educación Inicial colabora en  la formación integral de los niños y las niñas propiciando de modo intencionado y sistemático, la construcción de saberes corporales,  motrices, lúdicos y relacionales con la finalidad de […]

Orientaciones de la Dirección Provincial de Educación Física

Con el fin de ampliar y profundizar la comprensión de los saberes específicos de la Educación Física, les proponemos  priorizar la salud física, mental y emocional brindando  herramientas teóricas, técnicas y emocionales para asumir hábitos de movimiento que garanticen el cuidado de su salud y el desarrollo de capacidades corporales en  relación con su edad […]

“Los trazados de la tiza sensibilizan la memoria”.

“El maestro aprende a enseñar enseñando, pero también aprende y aprendió a enseñar aprendiendo” Andrea Alliaud. Inicia un mes especial, donde el enseñar y el aprender se tiñen mutuamente componiendo colores inéditos para un momento particular. El equipo de la Subsecretaria de Educación Superior en este tiempo de construcción colectiva histórica de producciones pedagógicas únicas […]

UN MUNDO SONORO

“Si el potencial musical que tenemos fuera desarrollado desde la infancia, dejaríamos de pensar en la música como dominio de unos pocos, convirtiéndola en una actividad accesible para una mayor cantidad de individuos” -Gardner 1994- Introducción: El Jardín Maternal, debe ofrecer experiencias y oportunidades de encuentro con la música, la imagen, el mundo,  como también […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 19:  “Me gusta aprender con vos”.   1- INTRODUCCIÓN:  El contexto actual de pandemia y la imposibilidad de la presencialidad en la escuela, fueron los que motivaron la búsqueda de otros modos de enseñar y de aprender, de poder llegar a todos y a todas, superando diferentes problemáticas y […]

Recreación de lenguajes audiovisuales y artísticos en los nuevos escenarios.

"Nosotros los de entonces ya no somos los mismos…" (Neruda, Poema 20) El flujo incesante y multiforme que captura los múltiples lenguajes seduce a las diversas expresiones, recreando configuraciones pedagógicas que  transforman las propuestas en oportunidades de reinvención. La sensibilidad en la educación crea encuentros dialógicos únicos e irrepetibles donde la fugacidad del instante redescubre […]

“EN EMERGENCIAS, LOS DERECHOS NO DESAPARECEN” (Sostenimiento de la cultura del cuidado)

Introducción:  La cultura “es la artesanía que hace el artista del pueblo, así como la obra de un gran escultor, de un gran pintor o de un gran pensador.Cultura es tanto la poesía realizada por poetas letrados como la poesía contenida en un cancionero popular”. También la define… “como la aportación que el hombre hace […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 18:  “CREER, CREAR Y CRECER JUNTOS”  DOCENTE: BRENDA NATALÍ BARRERA.  GRADO: 2 “C” . ESCUELA: N° 491 DOMINGO F. SARMIENTO.  SECCIÓN: “A” REGIÓN: V.  LOCALIDAD: CAÑADA DE GÓMEZ. DEPARTAMENTO: IRIONDO.    1 – INTRODUCCIÓN:  Nuestra escuela  es una institución de primera categoría,  está ubicada en la Ciudad  de Cañada de […]

PENSANDO LA ALFABETIZACIÓN INICIAL EN LOS NUEVOS FORMATOS

“…Cuando leen un cuento y ellos lo pueden renarrar y contárselos de nuevo a Uds., ahí están aprendiendo la escritura desde el relato, que lo hacen de manera oral, hablada y que después más adelante va a ser escrita…”                                 […]

Talleres virtuales de escritura creativa

Estudiantes de Escuelas Secundarias Orientadas y Técnicas, urbanas y rurales, de pueblos, ciudades y parajes del Norte de la Provincia de Sta Fe, participaron del  Tercer Taller virtual de Escritura creativa “Decir el mundo” que tuvo lugar el 24 de agosto de 10 a 12 y 30 horas, a través de la plataforma Google-meet, coordinado […]

Experiencias inéditas: .Cartografías para la virtualidad en contexto de pandemia.

“Voy con las riendas tensas y refrenando el vuelo porque no es lo que importa llegar solo ni pronto, sino llegar con todos a tiempo” León Felipe Modos, espacios y tiempos de excepcionalidad se constituyen como oportunidad única y singular para aprender de situaciones de enseñanzas inéditas que recogen la construcción del conocimiento “a la […]

LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMINO LECTOR EN LAS PRIMERAS INFANCIAS.

“LOS QUE ENSEÑAN Y APRENDEN JUGANDO, SIEMPRE TIENEN UNA PORCIÓN DE CIELO ENCENDIDA” Introducción: Se inició esta semana el proceso de impresión de nuevo material literario,  diseñado como un bien cultural para potenciar la construcción del camino lector de las primeras infancias y fortalecer las propuestas pedagógicas y las prácticas de enseñanza, en alianza con […]

Educación Domiciliaria y Hospitalaria

Estimados/as colegas: El Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe a través de la Secretaría de Educación tuvo la inciciativa de llegar a todos/as ustedes mediante la propuesta de creación de este blog como una posibilidad más de acercarnos a los/as docentes con la finalidad de compartir las experiencias educativas llevadas a cabo […]

Educación y Salud: Abordaje de articulación con las Tecnicaturas Superiores en Enfermería.

Una transformación en tiempos diferentes y excepcionales aparece como una posibilidad de cambio, coraje y poder, para desaprender modos de vida, sentir esperanza y reaprender entre todos y todas, la artesanía de cuidar y cuidarnos, constituyendo uno de los legados de esta historia. Salud y Educación conviven con corresponsabilidad, ofreciendo calidad y equidad, siendo protagonistas […]

Módulo: Juego y Recreación.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 17 : “NO NOS VEMOS, PERO SÍ…NOS ESCUCHAMOS”. Radio “E.A. 5.99”   1-INTRODUCCIÓN: Somos un Equipo Docente integrado por Maestras de Grado y Áreas Especiales de la Escuela N° 599 “Almafuerte”, que se encuentra ubicada en la localidad de Carcarañá, departamento San Lorenzo, pertenece a la Región V, Sección […]

Un día se sabrá que esta patria fue liberada por los pobres

Hoy 17 de agosto conmemoramos el paso a la inmortalidad del General Don José de San Martín, uno de los referentes más importantes del proceso independentista sudamericano a comienzos del siglo XIX.  San Martín falleció en Boulogne Sur Mer, Francia, en 1850 y fue una de las figuras más destacadas de la historia argentina y […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción Formativa N° 44: "Si somos libres, todo nos sobra" General José de San Martín.   Estimados Supervisores, Supervisoras, Equipos Directivos y Docentes: Continuando  en diálogo con todos y todas ustedes, compartimos esta propuesta sobre el General José de San Martín en la que les hacemos una invitación  desde las Ciencias Sociales a fin de […]

EL LIBERTADOR

                    “SI SOMOS LIBRES, TODO NOS SOBRA”                                        José de San Martín.   INTRODUCCIÓN: El 17 de Agosto se recuerda al General José Francisco de San Martín y […]

Otro 17 de agosto: ¿Qué hacemos con San Martín en la escuela?

Cada 17 de Agosto nos convoca a recuperar la memoria desde los relatos del  tiempo que conllevan los destiempos del devenir, tomando distintas formas y permitiendo situar los acontecimientos y procesos en un propio texto para un porvenir.   Otorgar sentidos para significar lo nuevo reeditando lo pasado en función a lo que adviene, brinda razones […]

Módulo: Identidades, cultura y sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 16 :“Cuando regresemos a la escuela… ¿vamos a tener recreos?. Escuchando las voces de los chicos y chicas…” ESCUELA Nº 1182 “SAN LUIS GONZAGA”. Rosario (barrio Empalme Graneros).   1-INTRODUCCIÓN:   La educación a distancia requiere articulación, intercambio de puntos de vista, toma de decisiones constantes, cambios de rumbo […]

“LAS INFANCIAS»: METÁFORA DE UN NUEVO PENSAMIENTO (Pedagogía anclada en derechos)

INTRODUCCIÓN Pensar en las infancias es pensar en términos de ternura, cuidados con amor, en protección y garantía de derechos, en juegos y juguetes, tesoros escondidos  en los bolsillos. Pensar en los más pequeños y pequeñas el próximo domingo, en el día de las infancias, es querer acercarles una porción de cielo encendido de nuevas […]

Día internacional de la Juventud.

“La juventud valiente le gusta discutir, Amar y sonreír , Dormir bajo los puentes Soñando ser feliz. La juventud inquieta, Se aleja del hogar le encanta caminar. (…) La juventud no dura, Se pasa sin sentir Por eso hay que vivir, rozando su locura sin miedo de morir La juventud no avisa hechiza con su […]

Módulo Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 15 : QAILOSHEGUEMEC NA PIGUEM  – “Mirar al Cielo” Docentes a cargo: Giselle Bersani (docente de 5° grado); Graciela Nuñez (docente Intercultural de Lengua Qom); Abel Paredes (Docente Intercultural de Artesanía), Eric Morales (Docente Intercultural de Artesanía). Escuela Intercultural Bilingüe N°1344 “Taigoye” Región VI. Rosario. Departamento Rosario.   1-  […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N°  14: "Porque las paredes pueden siempre convertirse en bosques".   1- INTRODUCCIÓN: Soy Martinez Mayra, docente de Educación Primaria en la Escuela N°1016 “ San Francisco Solano” de la ciudad de Rosario, Región VI, socializo en este espacio una experiencia para el primer ciclo. Está planificada a partir de los […]

9 de Agosto Día Nacional de la Educación Especial

  De acuerdo con la “Declaración de los Derechos Humanos” que reafirma el Derecho que todas las personas tienen a la educación, el 9 de agosto de 1949 se crea en nuestro país la Dirección de Educación Especial. Este hecho instó al Estado a garantizar la igualdad de oportunidades, para que la educación de personas […]

La existencia del Otro en la “no presencialidad”. El encuentro con el otro como un lenguaje acústico.

“El yo está siempre en el campo del OTRO”. Jacques Lacan…   Desde el fondo y en la profundidad se siente la “existencia de un otro” con sus ecos de silencio y su murmuro emocional. El mundo se encuentra dictando travesías, tránsitos ocultos y transformaciones genuinas. La noción de un yo es con otros, es […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 13 ”Acercándonos”.   1 – INTRODUCCIÓN: La finalidad de este texto es poner en discusión un posible camino, que sea tomado como interpelador de acciones, una oportunidad para reflexionar sobre cómo enseñamos, cómo intervenimos y cómo generamos procesos reflexivos que permitan tensionar estructuras cognitivas y construir conocimientos a partir […]

Orientaciones Formación Permanente en la Distancia

“Digo que la nueva educación está renovándose; es un proceso de transformación de sí misma que debe transformarse en forma permanente. No debe aferrarse a ideas y modelos preconcebidos, como decíamos antes. La nueva educación no debe temer el proceso porque la vida es un proceso, como la lucha, el poder o la educación. No […]

Hoja de ruta para el retorno progresivo a presencialidad.

Estimados Equipos  Supervisivos, Equipos Directivos y Docentes de las Regionales I a IX:   En función de las acciones que hemos  desarrollado en este tiempo, junto y con ustedes, siendo que las mismas  siguen en proceso  mediante la continuidad de  reuniones virtuales, debates y la producción de acuerdos pedagógicos. Reconocemos la capacidad invalorable del colectivo […]

Módulo: Salud y Ambiente.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 12:  "Convidarte".   Docentes: Karen Badarioti, Lorena Bergero, Natalia Brusa, Horacio Galarza, Magalí Mazza y Rocío Zuiani. Jornada Ampliada – cuarto, quinto, sexto y séptimo grado.  Escuela "Almafuerte" Nº 265.  Región VIII – San Jorge. Casas, Departamento: San Martín.   1-INTRODUCCIÓN:   Nuestra comunidad educativa pertenece a la localidad […]

INVITACIÓN A LA FORMACIÓN COLECTIVA INSTITUCIONAL

“Toda escritura anterior, íntima o pública, debería someterse al ejercicio de la reescritura; todo fragmento leído, al de la relectura; todo pensamiento cristalizado será devuelto a su cristal y a resquebrajarse una y mil veces; toda certeza, una particular forma de agravio; toda duda: saber que aún estamos vivos…” Carlos Skliar   INVITACIÓN A LA […]

Orientaciones pedagógicas para trabajar los documentos anexos de la Circular Nro. 15

Considerando los documentos anexos de la Circular Nro. 15 que el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe enviara a los establecimientos educativos el pasado 31 de Julio de 2020, me dirijo a ustedes para indicar propuestas de mediación e intervención pedagógica a realizar con los equipos docentes. Las jornadas de formación y […]

Ser potencia poética para la primera infancia. Alimentar para emancipar.

“Soñamos narrando, ensoñamos narrando, recordamos, preveemos, esperamos, nos desesperamos, creemos, dudamos, planificamos, revisamos, criticamos, construimos, cimentamos,  aprendemos, odiamos y vivimos por medio de narrativas.  McEwan y Egan,1998.   La Subsecretaria de Educación Superior reivindica la potencia poética a través de sus producciones pedagógicas y literarias porque considera que la educación es un lenguaje que necesita […]

Breves mediaciones para la propuesta de trabajo con la literatura para las semanas del 3 al 18 de agosto

La circular Nro. 14 enviada desde el Ministerio de Educación a todos los establecimientos del sistema educativo de la provincia de Santa Fe el día 24 de julio establece para las semanas comprendidas entre el 3 y el 18 de agosto “trabajar como eje los cuadernos provinciales”. En la circular Nro. 4 del Nivel Secundario […]

Hoja de ruta literaria.

"El plus que aportan los relatos de experiencias  radican en la posibilidad de transmitir, a través de lo que cuentan, lo que pasó y les pasó a quienes la protagonizaron. Facilitar de este modo, la unión de lo que por lo general aparece disociado en la pedagogía: realidad y enseñanza. Posibilidad y trascendencia”…. Andrea Alliaud. […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el vínculo pedagógico N° 11 ¿Así soy yo? Para cuidarme, también necesito conocerme. 1-INTRODUCCIÓN: Comparto con ustedes algunas ideas para continuar y profundizar las actividades propuestas en “Seguimos aprendiendo en casa: cuaderno 1, Alfasueños 2”, la Acción Formativa N° 3 del 23 de marzo de 2020, sobre identidad. Estas ideas se han pensado […]

A Destiempo

“Contar un cuento es un milagro. Algo tan inexplicable como respirar, como abrazar a alguien, como enamorarse. Algo que puede ocurrir sólo de vez en cuando, aunque nunca sepamos si este estremecimiento fue el aleteo de un ángel o una corriente de aire. No es cosa de decir: “Voy a contar un cuento”. Sería como […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 10: “Uniendo Lazos”. Continuación.    1-INTRODUCCIÓN: Desde la Supervisión de Educación Plástica de la Región VI (Verónica Serra, Fernando Ríos, Ana Cao) invitamos a todas las escuelas de la Región  a que  niños y niñas de Jardines y Escuelas primarias públicas, construyan monstruos en arte efímero con lazos y cuerdas […]

Módulo: Juego y Recreación.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 9: “Dos Provincias” Evento de Ajedrez Escolar de Primaria.   Estimados Supervisores y Supervisoras: Queremos compartir con ustedes una invitación al Evento de Ajedrez Escolar de Primaria ONLINE “Dos Provincias” que fue organizado por los referentes de las Provincias de Santa Fe y de Entre Ríos y se realizará […]

¿QUERÉS VER UN POCO DE LO QUE HICIMOS?

SEGUIMOS APRENDIENDO EN CASA. MIENTRAS TRANSITAMOS EL RECESO INVERNAL, DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN COMPARTIMOS, ENTRE RECUERDOS Y NOSTALGIAS, OTROS MODOS DE VER, MIRAR, OBSERVAR Y RECREAR LA ESCUELA EN EL NIVEL INICIAL. Nos reencontramos pronto.  Subsecretaria de Educación Inicial.

GeoGebra: Convocatoria abierta a estudiantes, profesores e investigadores de todos los niveles.

GeoGebra es un software matemático interactivo libre para instituciones educativas. https://www.geogebra.org/m/j6v9hbwq Tabla de contenidos 1. Información general Objetivos ¿Qué es Educación STEAM? 2. Convocatoria abierta Convocatoria abierta Envío de propuestas 3. Contacto Contacto Para más info: https://www.facebook.com/GeoGebraLatino

Invitación de la Comisión de Equidad de Género del INET

A la comunidad educativa de la ETP: Nos ponemos en contacto para invitarlos/as a ser parte de PROGRAMANDO FUTURO 2020. Se trata de un ciclo de encuentros con el objetivo de promover y visibilizar el lugar de las estudiantes mujeres en la ETP. Esta propuesta se basa en un ciclo de encuentros a través de […]

124ta. Reunión de la Comisión Federal de ETP

Con la presencia de la Dirección de Educación Técnica de la provincia de Santa Fe, se reunió de manera virtual la Comisión Federal de la Educación técnico Profesional (ETP) con referentes técnico-políticos de todas las jurisdicciones, como se viene haciendo desde marzo. Encabezaron esta 124º reunión el director ejecutivo del INET, Diego Golombek, y los […]

15 de julio. 10 años de la Sanción de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario

La diversidad sexual es un concepto dinámico y en construcción que se utiliza para definir un campo de prácticas, identidades y relaciones que no se ajustan y/o que desafían lo que llamamos heteronormatividad. Por este término entendemos al principio organizador de la vida en sociedad, que hace de la heterosexualidad reproductiva el parámetro desde el […]

15 de julio. 10 años de la Sanción de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario.

Celebramos los 10 años de la aprobación de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario, sancionada el 15 de julio de 2010, que convierte a la Argentina en el primer país de América Latina y el décimo en el mundo en ampliar  este derecho para todas las personas. Su promulgación permite a cualquier pareja, que […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Experiencias en el vínculo pedagógico N°8: “15 de julio de 2020: 10 años de la Ley de Matrimonio Igualitario”. “Reclamar el ejercicio de la libertad que solo corresponde a la ciudadanía es hacer ejercicio de esa libertad en forma incipiente: comienza por apropiarse de aquello que pide.” (Butler y Spivak, 2009).   INTRODUCCIÓN: El 15 […]

INET publica diseño de docentes de la EETP N° 647

Felicitaciones!!! Ver link y Video completo: https://twitter.com/INETetp/status/1283091059183099904?s=08

Empresa Simulada: Prestación de Servicios Informáticos. EETP 277 – San Justo.

Por: Escuela de Educación Técnico Profesional N° 277  “FRAY FRANCISCO CASTAÑEDA” FUNDAMENTACION Vivimos cambios profundos en el campo científico-tecnológico acelerados por la globalización. Para estar a la altura de los requerimientos de los tiempos que nos atraviesan y poder hacerles frente a las exigencias que van transformando el mundo, se pretende robustecer los vínculos entre nuestros […]

15 de julio Sanción de la Ley Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario

Celebramos los 10 años de la aprobación de laLey Nº 26.618 de Matrimonio Igualitario, sancionada el 15 de julio de 2010, que convierte a la Argentina en el primer país de América Latina y el décimo en el mundo en ampliar  este derecho para todas las personas. Su promulgación permite a cualquier pareja, que tenga […]

Prácticas Profesionalizantes en Producción Agropecuaria. Una Mirada Holística del Territorio

  por: Centro de Educación Agropecuaria (C.E.A.) N° 05 «San Genaro». Fundamentación. Visto que el Decreto N°1446 de la fecha 22 de junio de 2011, aprueba el Régimen Prácticas Profesionalizantes para todo el ámbito de la Educación Técnico Profesional del Sistema Educativo Provincial, estableciendo pautas específicas para el desarrollo de las PP ( Prácticas Profesionalizantes) […]

Conformación de la Mesa de Diálogo Apícola

La Dirección Provincial de Educación Técnica en representación del Ministerio de Educación, integró en el día de la fecha el acto de conformación de la Mesa de Diálogo Apícola Provincial – Video conferencia-. Invitada por el Ministerio de Producción, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Santa Fe, y en el marco del art. 52 […]

PAUSAS

“ATRAPA LOS SUEÑOS QUE VUELAN”, significa para los y las, niños y niñas de la Pcia., soñar un proyecto común familiar mientras “seguimos aprendiendo en casa”. Se constituye como una propuesta colectiva en el cuaderno inicial, donde los colores pintan los sueños, juegan a las rondas, a las adivinanzas, a los circuitos con obstáculos en […]

Régimen de Crédito Fiscal – Convocatoria 2020

Reglamento 2020 en Adjunto / Crédito Fiscal es un instrumento destinado a financiar proyectos de capacitación en recursos humanos y adquisición de equipamiento para establecimientos educativos, a través de proyectos que vinculen educación y trabajo. Se aprobó por Disposición DI-2020-41671995-APN-INET-ME, el Reglamento para la Presentación, Evaluación, Asignación y Rendición de los Proyectos del marco del […]

ESCUELAS TÉCNICAS PROVINCIALES INICIARON LA PRODUCCIÓN DE PROTECTORES FACIALES

Se producirán mas de 9000 dispositivos de protección para las y los docentes de escuelas secundarias y técnicas. Destinados a las y los trabajadores de las escuelas secundarias y técnicas de toda la provincia, los profesores de talleres de educación técnico profesional dieron inicio a la fabricación de los dispositivos de protección facial para la […]

PROTOCOLO MARCO Y LINEAMIENTOS FEDERALES PARA EL RETORNO A CLASES PRESENCIALES EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y EN LOS INSTITUTOS SUPERIORES

PROTOCOLO MARCO Y LINEAMIENTOS FEDERALES PARA EL RETORNO A CLASES PRESENCIALES EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y EN LOS INSTITUTOS SUPERIORES (Documento completo en archivo adjunto) El presente Protocolo Marco y sus lineamientos federales tienen aplicación en los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades de la Educación Obligatoria y en los Institutos Superiores. Establece […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción formativa N°43: "El 9 de julio: actores y voces silenciadas"  Queridos supervisores, supervisoras y docentes: hoy les compartimos  un pasaje del quinto cuaderno de la serie Seguimos Educando. El mismo nos ofrece propuestas para seguir construyendo coordenadas entre,  tiempos, espacios y sujetos, que hoy se entrecruzan y juegan a visibilizarse en los múltiples soportes y formatos que tenemos para […]

Santa Fe en la encrucijada por la independencia

  Es imposible soslayar que el 25 de mayo de 1810 y el 9 de julio de 1816, además de otras fechas representativas, son los hitos que nos identifican como un pueblo libre e independiente.  Más aún, porque el sinuoso camino que atravesamos nos permitió construir nuestra identidad nacional. La declaración de nuestra soberanía fue […]

Sobre la independencia

Una de las variables más complejas y controversiales a la hora de realizar una mirada introspectiva a nuestra condición de latinoamericanos es la de construir una mirada  crítica al proceso de emancipación de las colonias americanas y a sus intenciones  independentistas.  Si sometemos este concepto tan amplio a toda clase de preguntas, nos encontraremos con […]

Pregunta que dio lugar a esa respuesta… ¿“Jurarías que…”?

9 de Julio: Día de la Independencia Argentina Hace doscientos tres años, se reunieron en San Miguel de Tucumán, veintinueve diputados para continuar el proceso emancipador comenzado en el mes de mayo de 1810. En una trama internacional compleja, en donde España había logrado liberarse de los franceses y el rey Fernando VII regresaba al […]

Testigo de un acontecimiento

La Casa Histórica de la Independencia La casa histórica de Tucumán se construyó en 1760. Pertenecía a una importante familia local, la de Francisca Bazán, de origen criollo y esposa del español Miguel Laguna. Era una casa con varias habitaciones, patios que las conectaban y su único ornamento eran unas columnas salomónicas ubicadas a los […]

LIBERTAD E INDEPENDENCIA

“…Se trata de fijar algo en la memoria… para encarnar la historia…”. “Trabajar la historia de la cultura, de cómo se vivía…”. “Que tengan una idea vivencial.”                                                 Felipe Pigna Introducción:   El 9 de Julio evoca la jornada en que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó en una declaración su intención […]

Las invisibles de la Historia

Nuestra historia no está formada sólo por fechas, sino también por procesos; pero podemos destacar como un momento bisagra el día 25 de mayo de 1810 y su correlato, 9 de julio de 1816. Conocemos hechos, acontecimientos, decisiones y así como también sabemos que, fueron muchos los héroes y las heroínas anónimas en la historia […]

Módulo:Identidades, Cultura y Sociedad.

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 7:  ¿Todos podemos hacer ciencia?   1-INTRODUCCIÓN:    En la siguiente propuesta los invito a pensar “¿Qué es la ciencia? ¿Qué pensamos cuando hablamos de ciencia? ¿Todos podemos hacer ciencia?”. Todos nuestros conocimientos tienen un origen, de algún lugar salen, surgen de una pregunta, de dudas, de problemas a […]

A JUGAR Y A DEJAR HUELLAS.  (Arte visual en maternal. Complementario al  ZOOM 12).

Introducción: Estos párrafos son una invitación a la creatividad, a la exploración continua que caracteriza a las primeras producciones plástico-visuales de los niños y niñas muy pequeños/as. Serán así las primeras marcas de una experiencia que no se somete a la necesidad de encontrar algo en particular, sino dejarse llevar por el placer de descubrir […]

Circular N° 2 Dirección de Educación Técnica 26/06/20

Ref: Elaboración de Protectores Faciales. Insumos. En adjunto

La crisis del pensamiento en tiempos de Pandemia. La metamorfosis del conocimiento

En la crisis de los fundamentos y ante el desafío de la complejidad de lo real  todo conocimiento necesita hoy reflexionarse, reconocerse, situarse, problematizarse. E.Morin.   Una de las funciones del nivel superior es la producción de conocimiento. Sabemos que desde los institutos técnicos y docentes, los docentes producen y transmiten conocimiento. Es pertinente, en […]

Manuel Belgrano

Durante este mes hemos abordado la vida, obra y pensamiento de un hombre considerado un imprescindible para nuestra Patria Él, hombre de absoluta generosidad y entrega, austero, apasionado por las causas en beneficio de nuestro país, se fue un 20 de junio de 1820 en medio de la indiferencia general, dejándonos muchísimas enseñanzas. Consideramos que […]

LAS ARTES VISUALES. ZOOM 12

"El arte es una respuesta a la vida. Ser artista es emprender una manera riesgosa de vivir, es adoptar una de las mayores formas de libertad, es no hacer concesiones. En cuanto a la pintura es una fomra de amor, de transmitir los años en arte".                    […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Experiencia en el Vínculo Pedagógico N°6: “El ciberacoso en tiempos de aislamiento” El Profesor Licenciado Arístides Álvarez, presidente de la ONG “Si nos reímos, nos reímos todxs” se suma a nuestro compromiso de cuidar y cuidarnos con una propuesta para analizar  la problemática del ciberacoso.   INTRODUCCIÓN: Sin duda, estos tiempos de distanciamiento físico han […]

La mirada aumentada. Interdisciplinariedad y mediación

Discurso y prácticas interdisciplinarias en la escuela Las prácticas en la escuela secundaria requieren de estrategias didáctico- pedagógicas puntuales que optimicen el tiempo dentro y fuera del aula; y, orienten el trabajo autónomo del estudiante, preparándolo para percibir los problemas, analizarlos y resolverlos desde las orientaciones, en su desarrollo. El modelo interdisciplinar ha ayudado a […]

Prácticas Profesionalizantes EETP N° 631. ALUMNOS: Giacosa B., Oggier F., Oggier I., Podda M., Rigaldo B., Trustali M. y Verón Lagger A.

PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE: LAVAMANOS EETP N° 631 «Benjamín Gorostiaga» de la localidad de San Carlos Centro (Sta Fe) (Ver imágenes del diseño en archivos adjuntos) En el sexto año de todas las escuelas de Educación Secundaria de la modalidad Técnico Profesional del país está la unidad curricular Prácticas Profesionalizantes, que consiste en un espacio en donde […]

Prácticas Profesionalizantes para la Educación Técnica en Producción Agropecuaria

CEA N°5 Centro de Educación Agropecuaria de San Genaro.   Fundamentación: El contexto de crisis socioeconómica que afronta el país a partir de los efectos causados por la pandemia covid-19, tanto en la actualidad como en su futuro inmediato, hacen ineludible abordar y desarrollar el potencial social y ambiental de las ciencias agrarias, asumiendo el […]

Prácticas Profesionalizantes en Empresas Simuladas. Una Alternativa en Contexto de Aislamiento Social.

Prof. Arq. Marcos Botbol Prof. MMO José María Franceschelli Para el desarrollo del ciclo lectivo 2020 hemos considerado las bases del espacio curricular de las PP donde los alumnos deben describir el conjunto de las realizaciones profesionales en las diversas situaciones de trabajo que serán propias de su área ocupacional. Abocados a fortalecer el perfil […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Experiencias en el Vínculo Pedagógico N° 5 : Juegos en casa  “La guerra” y otras acciones lúdicas.   1-INTRODUCCIÓN: Mi nombre es Mariel Balastik, docente de primer grado de la Escuela N° 1319 “José Ortolani” de la ciudad de Rosario, Región VI. La propuesta que ofrece esta mediación es trabajar, teniendo en cuenta los saberes […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acción Formativa N° 42: "La Declaración de la Independencia: intereses diversos y cambiantes configuraciones del territorio". Queridos compañeros y compañeras supervisores, supervisoras, directivos, docentes: Compartimos en esta acción formativa una propuesta posible para trabajar a la distancia con el 9 de  julio, día de la “Declaración de la Independencia”. Lic. Nanci Alario, Subsecretaria de Educación Primaria. […]

JUGAMOS A JUGAR. ZOOM 11

“Ya la Luna baja en camisón a bañarse en un charquito con jabón. Ya la Luna baja en tobogán revoleando su sombrilla de azafrán. Quien la pesque con una cañita de bambú, se la lleva a Siu Kiu” Canción para bañar la luna de María Elena Walsh   Introducción: El juego es una actividad constitutiva […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el vínculo pedagógico N°4:  “Bienvenidos al maravilloso mundo de la lectura”. 1-INTRODUCCIÓN: Contextualización de la experiencia:  Mi nombre es Pamela Carina Rosso, soy docente de primer grado de la escuela  “Gabriela Mistral”, Región III, Sección F, de la ciudad de Rafaela, departamento Castellanos. La escuela se encuentra ubicada en una zona casi céntrica de […]

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL. ZOOM 10.

Introducción Pensar la enseñanza en Educación Física requiere de un abordaje comprensivo y multirreferencial, donde se conjuguen los aportes procedentes de diferentes corrientes teóricas y áreas de aprendizaje.  Al comprender cómo tiene lugar la enseñanza de contenidos de la Educación Física, cómo se implican los alumnos/as en sus procesos de aprendizaje motor, qué estrategias de […]

Archivos STL y GCODE i3d para Protectores Faciales

Las Instituciones de ETP de la provincia de Santa Fe que tengan inconvenientes con la descarga podrán solicitarlo utilizando el correo oficial de Dirección de Educación Técnica.- Archivos STL ARCHIVO GCODE https://drive.google.com/file/d/1Zn0gclqXPUZkFVGPdcLCaQKg7fXihKd1/view?usp=sharing ARCHIVO STL https://drive.google.com/file/d/1Rd5av1kGzvYd9MWZhp0k-Ovu6c4I2MME/view?usp=sharing      

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción formativa N°41:"Otro símbolo de nuestra historia: el 9 de julio como parte de un proceso".   Queridos supervisores, supervisoras, docentes y familias: nos encontramos hoy nuevamente para analizar los vínculos del próximo 9 de Julio con el recorrido que venimos realizando en las ACCIONES FORMATIVAS previas, recuperando el carácter de proceso histórico complejo que […]

MUJERES EN LA ETP: Algunos datos sobre la participación de las mujeres en la secundaria técnica

(Texto completo en archivo adjunto) Los siguientes gráficos fueron elaborados por la Comisión de Equidad de Género del INET en base a estadísticas provenientes de la Dirección de Información y Estadística del Ministerio de Educación de la Nación y del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). Su utilizó información de distintos años y fuentes de […]

INET te acompaña

l sistema educativo es un campo en el que conviven de forma permanente un espíritu de con- servación, de transferencia generacional, junto a tendencias transformadoras e innovadoras. Esas disputas se resignifican en momentos como el que actualmente atravesamos, cuando los dispositivos que docentes, estudiantes y familias reconocemos como los habituales para la acción educativa resultan […]

Una mirada hacia la vida de Manuel Belgrano

Desde el espacio de la Subsecretaría de Educación Superior por el mes de Belgrano, socializamos el     artículo de la profesora Norma Oviedo de Cian que profundiza en la vida y los valores de Manuel Belgrano. Coincimos con la autora en que es preciso reactualizar hoy, los valores de patriotismo y honestidad que rigieron su vida, sus ideas […]

Módulo: Juego y Recreación.

Estimados supervisores y supervisoras: Tenemos el agrado de compartir con ustedes la invitación al encuentro de ajedrez escolar: “Homenaje Día de la Bandera Argentina” declarado de Interés Educativo mediante  la Resolución Ministerial N°0330 del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, el mismo está programado para ser desarrollado, bajo la modalidad virtual, el […]

OBSERVATORIO DE PRÁCTICAS DE SANTA FE

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaria de Educación Superior, ha producido este documento con Orientaciones sobre el cursado y evaluación del Trayecto de la Práctica en los IFD santafesinos para el ciclo lectivo 2020. En él se presentan orientaciones generales para poder pensar el campo de la práctica profesional en el contexto […]

WHIPALA. ZOOM 9 (WHIPHAY, TRIUNFO. LAPHQI, FLUIR EN EL VIENTO).

 “No podemos olvidar que en los últimos tiempos reconocemos a otro emblema, la Whipala,  un símbolo que representa a los pueblos originarios, a los milenarios, por fin se reconoce. El pueblo y el mundo debe estar informado que la whipala representa la igualdad, complementariedad de nuestros pueblos”.                  […]

LA METÁFORA UN RECURSO PARA LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

Imagen del Post: El árbol de la vida de Charles R. Darwin                                                                                       […]

Túnel sanitizante Velco-20 Solución productiva y sostenible ante los efectos del COVID-19 / EETP 662

Túnel sanitizante Velco–20 Solución productiva y sostenible ante los efectos del COVID–19 Institución: E.E.T.P y S.O – N°662 “Juan Bautista Cabral”. Localidad: Villa Guillermina, Santa Fe     Integrantes del proyecto: Axel Lugo axellugohd9@gmail.com / Braiton Vázquez braitonvz@gmail.com / Ezequiel Fernández fer.eze2@gmail.com / Ignacio Osuna ignacioosu8@gmail.com / Maximiliano Castillo maxielias12345@gmail.com Curso y modalidad: 6to año […]

Prácticas Profesionalizantes. Elaboración de Queso Mozzarella. EETP N° 484 “Prefectura Naval Argentina”.

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES: Elaboración de Queso Mozzarella. 6to Agropecuario. EETP N° 484 “Prefectura Naval Argentina”. Villa Cañás. Alumnos: Victoria Abello, Leonel Piancatelli, Jonatan Silva, Angel Fernandez, Joel Muñiz, Clara Tallone. Profesor: Ariel Chaya. El presente proyecto consiste en realizar en la escuela E.E.T.P N° 484 Prefectura Naval Argentina, un nuevo tipo de queso, que se elabore […]

Encuentro entre María Catalina Echeverría y Manuel Belgrano

El siguiente posteo, lo realizamos en  el espacio de la Subsecretaría de Nivel Superior para la conmemoración a Manuel Belgrano. Los profesores Pablo Aguiar,  Melina Aquino y Sergio Paz nos aportan su  trabajo: "Diálogo entre María Catalina Echeverría y Manuel Belgrano". El mismo alude a una conversación ficticia que transcurre en nuestros días . Es un valioso […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción formativa N°39: "Los viajes de Belgrano": una oportunidad para complejizar el pensamiento social. Queridos supervisores, supervisoras, equipos directivos y docentes abrimos nuevamente un espacio de diálogo sobre las Ciencias Sociales en la escuela primaria, con el fin de llegar a cada una de las familias, docentes, equipos directivos y supervisores.  Lic. Nanci Noemí Alario […]

21 de junio: “Día Internacional por la Educación no Sexista”

Anécdota Escolar. ilustración del libro “Por qué a  las palabras no se las lleva el viento” de Teresa Meana Suárez.   La escuela transmite la historia de la humanidad y sus logros como asunto del «hombre». Las señas de identidad y cultura, vienen dadas por categorías masculinas exclusivamente, como si las mujeres despertaran de un […]

Belgrano, somos su utopía

En el marco del mes de junio, presentamos desde la Subsecretaría de Educación Superior, el siguiente posteo, en donde el profesor Mauro Gallo, escribe sobre Belgrano desde una mirada humana que nos muestra al hombre y prócer Belgrano…somos su utopía.    Recibí la propuesta para participar en la producción de escritura referente a la vida […]

21 de junio “Día Internacional de la Educación No Sexista”

“…Para alcanzar una enseñanza realmente coeducativa hay que partir no sólo de la igualdad de los individuos, sino también de la integración de los modelos genéricos…” Marina Subirats   Introducción Durante el año 1989 la Red de Educación Popular Entre Mujeres (REPEM), reunida en Paraguay, declara el 21 de junio como Día Internacional de laEducación […]

21 de junio “Día Internacional de la Educación No Sexista”

Acción formativa N° 38: "21 de Junio, día de la educación no sexista". Queridos y queridas docentes: Nuevamente nos encontramos para dialogar sobre un tema en el cual la ESI como derecho de niños, niñas y adolescentes es esencial: la educación no sexista.   INTRODUCCIÓN: Durante el año 1989 la Red de Educación Popular Entre […]

“DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN NO SEXISTA»

“… Para alcanzar una enseñanza realmente coeducativa hay que partir no sólo de la igualdad de los individuos, sino también de la integración de los modelos genéricos…” Marina Subirats  Introducción Durante el año 1989 la Red de Educación Popular Entre Mujeres (REPEM), reunida en Paraguay, declara el 21 de junio como Día Internacional de la […]

Sube, Sube Bandera del Amor

En el Día de la Bandera y a 200 años del fallecimiento de su creador, Manuel Belgrano, elevémosla bien alto en el cielo, con todo orgullo.   Compartimos el Oficio de Manuel Belgrano al gobierno de Buenos Aires, comunicándole que " siendo preciso enarbolar bandera", la ha mandado "hacer blanca y celeste conforme a los […]

DIRECCIÓN PROVINCIAL DEL EIB – IDENTIDAD CULTURAL …

La identidad surge de la relación del individuo con su sociedad, constituye la manera de conocer el mundo, de subsistir, de relacionarse con el otro, de crear cultura; es lo que mantiene a un grupo cohesionado provocando el sentimiento de pertenencia étnica. La identidad es, y especialmente en este caso la de los Pueblos Originarios, […]

Manuel Belgrano y la Educación

El siguiente artículo forma parte de las producciones que colegas santafesinos, docentes de nuestros Institutos Superiores, del área de Historia,  han escrito a propósito del "Mes de Belgrano".  En el mismo se profundiza sobre el legado de Manuel Belgrano en el campo de la  educación y el arte. Coincidimos con el profesor Aldo Nicolini en que "Manuel Belgrano surge […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas

Experiencias en el vínculo pedagógico N°3: “Los sueños de Don Manuel”   1-INTRODUCCIÓN: Somos una escuela con 48 alumnos/as.  Contamos con varios niños/as judicializados que están viviendo en un hogar de la ciudad y con familias que tienen  escasos recursos económicos y poca participación en las actividades que propone la escuela. Esta debilidad la tomamos […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción formativa Nª 37: Hoy presentamos "Los viajes de Belgrano". Queridos Supervisores, Supervisoras, Docentes, Familias, hoy tenemos el gusto de acercarnos a ustedes para compartirles el libro “Los Viajes de Belgrano”, que fue producto de la colaboración entre la Municipalidad de Rosario y la Universidad Nacional de Rosario, en el marco de  los 250 años […]

El buen hijo de la Patria

A 250 año de su nacimiento y a 200 de su muerte, el gobierno nacional, a través del Decreto 2/2020, publicado en el Boletín Oficial el 3 de enero, determinó el 2020 como el “AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO”, resaltando su destacada actuación pública en el proceso que condujo a la independencia de nuestro país […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción formativa N°36: "Circular Nº 8: la Promesa de Lealtad a la Bandera".   Hoy queremos compartir con todos los supervisores, supervisoras y docentes, la alegría y el orgullo de vivir en la provincia donde el Gral. Manuel Belgrano izó por primera vez nuestra bandera argentina, como muy bien nos lo recordó el querido José […]

Acompañando prácticas, resignificando trayectorias

“Si yo emprendiera un viaje solo, me pasaría la vida dando vueltas…” J.L.Borges En estos tiempos de pandemia nos hemos encontrado ante un escenario complejo y singular, el proceso de enseñanza – aprendizaje escolar se vio alterado en su habitualidad debiendo reformularse en condiciones de tiempo y  espacio y en recursos para sostener la continuidad […]

Tiempos de Cuidar y Ser Cuidados…

"Así es mi corazón"   Álbum homenaje a las emociones y los sentimientos de los niños, para que los reconozcan en todas sus formas y todos sus colores: alegría, tristeza, calma, enfado, miedo… Título: Así es mi corazón Publicación: Octubre 2015 Autor: Jo Witek y Christine Roussey Editorial: Editorial Bruño Formato: Tapa dura, 32 páginas ISBN: 978-8469601433     Desde el mes de […]

COMPARTIENDO PATRIA. ZOOM 8.

“Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria; me contentaría con ser un buen hijo de ella.”                                               Manuel Belgrano. Introducción: Uno de los más notables economistas argentinos, precursor del […]

El ritual de aprender en casa

Los diferentes aspectos que interpelan a los docentes en su tarea no solo se encuadran en la problematicidad pedagógica del estudiante  en casa, sino en las nueva perspectiva para englobar su tarea en una situación de seguir aprendiendo en un aula aumentada, ámbito a construir y  desarrollar, para experimentar  una interacción a descubrir. Entender que […]

Capitana María Remedios del Valle nombrada por el General Belgrano en los “tiempos de la patria”

Imagen seleccionada para el posteo Propiedad y autoría Imágenes: © Copyright Mirta Toledo Capitana María Remedios del Valle nombrada por el General Belgrano  Biografía: Mirta Toledo nació en Buenos Aires, Argentina. Es Licenciada en Pintura de la Universidad Nacional de Arte y egresó como Profesora de Pintura y Escultura de la Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredón. En […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Experiencias en el vínculo pedagógico N°2: “Uniendo Lazos”.    INTRODUCCIÓN:   La propuesta que socializamos es  la que estamos trabajando con todos/as los/as docentes de la Región VI.  Las escuelas están invitadas a participar de esta experiencia lúdica y a hacer luego una devolución interna a la comunidad con todos los trabajos que reciban. Nosotros […]

LA POESÍA EN EL MUNDO LITERARIO. ZOOM 7.

“El derecho de los niños a leer: no sólo  a comprender, no sólo a juzgar, no sólo a elegir lo que leen, sino el derecho de los chicos a querer leer,  a tener ganas, necesidad, urgencia de leer. A encontrar la felicidad en la lectura. Y a tener libros. ¿Está escrito este derecho con todas […]

Manuel Belgrano “Un imprescindible para la construcción de la Patria”

Imagen Biografía- Artista argentino, Pablo Lobato, comenzó su carrera como diseñador gráfico después de estudiar diseño en la Universidad Nacional de La Plata en Argentina. Durante los primeros cinco años de su carrera, creó el diseño editorial para revistas. Luego cambió su enfoque a la ilustración. Desde que se unió a la Agencia de Ilustración Anna Goodson, su carrera […]

Belgrano y Santa Fe

Desde la Subsecretaría de Educación Superior inaguramos en el blog un espacio que llamaremos "Mes de Belgrano" durante el mes de junio. En este sentido, publicaremos valiosas producciones de colegas santafesinos. Adherimos a las palabras de José Goicochea "La creación de la bandera nacional, la entendemos no solo como el significante de una identidad necesaria, sino […]

La mediación pedagógica: Nuevas perspectivas en la enseñanza

La escuela construye perspectivas, subjetividades, y relaciones con el conocimiento tanto como con  la inserción de los estudiantes en el mundo contemporáneo. Esto es posible a través de  mediaciones pedagógicas pensadas, diseñadas, construidas, y puestas tanto en valor como en acción didáctica, en interacciones áulicas, socioculturales,  cuya amplificación dada en entornos educativos despierten, en los […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acción formativa N° 35: "Tras las huellas de Manuel Belgrano ". Queridos compañeros y compañeras supervisores, supervisoras, equipos directivos, docentes: Una vez más les presentamos a nuestro amigo  Ranaldo André, que nos acompaña desde  su modo singular y amoroso de entender la vida. Abrimos con él este espacio en el blog, que en el mes de […]

«Taller Ecologista», llamado: «Araí y el Carpincho»

Desde la Subsecretaría de Ed.Artística del Ministerio de Cultura, compartimos el material brindado por el "Taller Ecologista", llamado: "Araí y el Carpincho" una hermosa obra de Radioteatro infantil. Una invitación a disfrutar desde el lenguaje sonoro y valerse del mismo como recurso pedagógico para trabajar diversos saberes y abrir múltiples posibilidades. Revelar el paisaje ignorado, […]

INVITACIÓN PARA EL 20 DE JUNIO: “COMPARTIENDO PATRIA”

INVITACIÓN PARA EL 20 DE JUNIO: “COMPARTIENDO PATRIA”      (Avance del blog que se publicará la próxima semana)   A 250 AÑOS DEL NACIMIENTO Y 200 AÑOS DE LA  MUERTE DEL GRAL. MANUEL BELGRANO. “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria; me contentaría con ser un buen hijo de ella.” Manuel Belgrano. […]

La diversidad, los entornos, las minorías.

La Escuela contemporánea agudiza la problematicidad de estar juntos porque comprende su complejidad y trabaja con ello. La Escuela ha adquirido en estos tiempos una función social que trasciende lo meramente pedagógico y la pone en situación de faro para encontrar los modos de convivir en la diversidad. Autores contemporáneos buscan la clave,  conceptos como […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas

Experiencias en el vínculo pedagógico N°1: "Las prácticas pedagógicas en Educación Artística, Plástica"  INTRODUCCIÓN: La Educación Artística Plástica no puede concebirse como un hecho aislado, separada de una situación socio-histórica y cultural ni de una cosmovisión. Detrás de toda concepción hay un modo de entender al mundo, las personas y las relaciones. Esta apropiación está directamente […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

Acciones Formativas N°34: "Alfasueños 3, la medida como encuentro entre las fracciones y el cálculo mental". Queridos compañeros y compañeras supervisores, supervisoras, equipos directivos, docentes y familias: Llegamos a ustedes con algunas ideas, intervenciones posibles y sugerencias para la propuesta “Seguimos aprendiendo en casa: Cuaderno “Alfasueños 3” destinado a los chicos y chicas de 5º, […]

LOS SABORES, Recetas del litoral. ZOOM 6.

… "Las cucharas grandes, la cucharita de torta, la latita roja, un maíz de plástico, los tarros, otras piezas desprendidas de juguetes y el fueguito fueron coprotagonista, cobrando vida en una escena primordial: cocinar los platos del día”…   Del relato "Tenían dos árboles en una porción de cielo".  De Víctor Debloc. Secretario de Educación. […]

Voces santafesinas «Acompañar en tiempos de aislamiento social»

Desde la Subsecretaría de Educación Superior de la Provincia de Santa Fe sabemos que los Institutos Superiores Santafesinos están trabajando arduamente para sostener el vínculo pedagógico en este contexto de aislamiento social obligatorio. Múltiples estrategias se han desplegado al interior de las instituciones. Estas poseen una gran riqueza por su innovación, contextualización y atención a la […]

Tiempos de cuidado. La diversidad suma

Estar juntos en la Escuela es una manera de hacer las  cosas. De los tantos temas desplegados en los últimos años para indagar las dinámicas entre sociedad y educación, el de la atención a la diversidad es probablemente uno de los que ha presentado mayor desfasaje entre teoría y práctica pedagógica. Sin embargo, la diversidad […]

La cotidianeidad en la pandemia, un tema de cuidados

Introducción “La complejidad del tema está anclada en la multiplicidad de actores, instituciones y sectores que participan en el proceso de cuidado: se trata de diversos sectores de las políticas públicas (políticas de bienestar, educación, salud, etc.), de los servicios ofrecidos en el mercado, de todas las tareas domésticas visibles e invisibles, de la contribución […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

Acciónes formativas N°33: #NI UNA MENOS, VIVAS NOS QUEREMOS. INTRODUCCIÓN: El 3 de Junio de 2015 miles de mujeres de toda la Argentina, convocadas por colectivos de periodistas, artistas y activistas, se movilizaron hacia el espacio público para decir “BASTA” a la violencia contra las mujeres. La exigencia se expresó sobre cinco puntos: implementación del […]

MANUEL BELGRANO… HABLANDO DE PATRIA…

Manuel Belgrano “Un imprescindible para la construcción de la Patria” “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la Patria; me contentaría con ser un buen hijo de ella.”  [1] Héroe fundamental de nuestra historia argentina. Símbolo de integridad, amor a la Patria y a los países latinoamericanos. Recibió pocas críticas y ha sido […]

3 de Junio. NI UNA MENOS, VIVAS NOS QUEREMOS

Imagen del post recuperada de: https://www.ellitoral.com/galeria/archivo/23/676/marcha_1.JPG   “Porque unidas nos sabemos fuertes Venimos a luchar Porque no seamos invisibles nunca más Porque nadie viva en el silencio Ni en la oscuridad Porque no seamos invisibles nunca más Porque unidas nos sabemos fuertes Venimos a luchar Porque no seamos invisibles nunca más Porque despertamos para siempre Y […]

3 de Junio. NI UNA MENOS, VIVAS NOS QUEREMOS

“Arroz con leche, yo quiero encontrar a una compañera que quiera soñar. Que crea en sí misma y salga a luchar por conquistar los sueños de más libertad” (Arroz con leche  alternativo – Letra anónima)   “Ni Una Menos” nace en nuestro país el 3 de Junio del año 2015, cuando  miles de mujeres de […]

Módulo: Mundos Imaginarios, Lúdicos y Expresiones Artísticas.

Acciones Formativas N°32: “Una experiencia en el vínculo pedagógico".     Queridos maestros, queridas maestras:   Una vez más nos encontramos para  compartir con ustedes  experiencias en el vínculo pedagógico. Nos interesa acercarles espacios en que la creación y la imaginación son los ejes a partir de los cuales se construye la relación entre escuela y […]

Tiempos de Cuidar y Ser Cuidados…

La imagen compartida es de los montes de Mindanao Filipinas, allí se encuentran uno de los árboles más originales del mundo, poseen una corteza muy colorida, similar a un arcoíris. Belleza natural considerado como el único árbol de eucalipto.   “El cuidado ha dejado su huella en cada partícula, en cada dimensión y en cada […]

SUEÑOS ACUNADOS. ZOOM 5.

   “Nosotros seguimos creyendo en los asombrosos poderes del abrazo humano”                                                           Eduardo Galeano   Introducción:   En este momento inesperado que nos toca vivir y que […]

El desarrollo de la autonomía y la retroalimentación formativa

Escuela: época y  sentidos La idea es pensar la primacía de la escuela como agente fundamental de socialización. En este sentido, la idea es pensar qué tipo de socialización precisamos hoy.  (Fundación Luminis)   En este post, retomamos el abordaje de la retroalimentación desde la perspectiva que ofrece pensar sus aportes a la construcción de […]

Acompañamientos para una retroalimentación formativa

Continuando el posteo anterior, y tal como fue anticipado, nos remitimos a otro  protocolo. Pero antes de esto, cabe aclarar qué se entiende por protocolo dentro de la retroalimentación formativa. Rebeca Anijovich -en este proceso formativo- define a los protocolos como “guías que nos ayudan a organizar las conversaciones, los intercambios, los diálogos entre docentes […]

Módulo: Juego y recreación.

Acciones Formativas N°31: “Jugar al ajedrez en sentido estricto.” Queridos maestros y queridas maestras: Hoy les presentamos una propuesta del Campeón y Gran Maestro Internacional Roberto Servat. Queremos, de esta manera, acercarles un aporte enriquecedor para pensar y transformar, en acciones concretas y reales, nuestras intervenciones con niños, niñas, adolescentes y jóvenes, más allá del […]

FELIZ DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES!!! del Maestro y la Maestra Jardinera.

"LOS QUE RESPONSABLEMENTE ENSEÑAN JUGANDO CON NIÑOS, NIÑAS Y CON ADOLESCENTES EN ESTAS PORCIONES DE TIERRA, SIEMPRE TIENEN UNA PORCIÓN DE CIELO ENCENDIDA".                                            Dr. Victor Debloc.                     […]

Voces santafesinas «Reflexiones en torno al oficio de ser profesor en tiempos de Covid 19»

  Tal como venimos conversando en posteos anteriores, nos encontramos transitando una situación inédita, donde estudiantes, familias, docentes y la comunidad educativa en su conjunto, se encuentran interpelados diariamente por los múltiples desafíos que surgen en este contexto de pandemia. Situación que, a nivel mundial, generó una búsqueda de caminos alternativos en la educación a […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

ACCIONES FORMATIVAS Nº 30 "Alfasueños 2, un aporte para las propuestas en matemática".   Queridos compañeros y compañeras supervisores, supervisoras, equipos directivos, docentes y familias: Llegamos a ustedes con algunas ideas, intervenciones posibles y sugerencias en relación con la propuesta “Seguimos aprendiendo en casa: Cuaderno “Alfasueños 2” destinado a los chicos y chicas de 3º y […]

Retroalimentación, naturaleza del vínculo pedagógico

Este tiempo, en que se estima que millones de estudiantes en todo el mundo están siendo aislados de sus centros educativos por esta pandemia del COVID-19, genera en los docentes un estado de profunda incertidumbre pero al mismo tiempo la búsqueda de soluciones. Ya se sabe cómo los efectos  y consecuencias de este acontecimiento impactan en […]

Módulo: Salud y Ambiente.

Acción formativa N°29 : “Mediaciones pedagógicas en alfabetización inicial”  Lengua 1º grado. Escuela Nº 1319 "José Ortolani" ¡Hola compañeras y compañeros! Tenemos el gusto de presentar la mediación que nos envía una de nuestras compañeras docentes, Mariel Balajtik, quien nos comparte una de sus propuestas de enseñanza en la distancia, apropiándose de aportes publicados en […]

“SEGUIMOS FESTEJANDO A LA EDUCACIÓN INICIAL DESDE CASA”

CONVOCATORIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL PÚBLICA Y PRIVADA DE LA PROVINCIA DE SANTA FE.   La Subsecretaría de Educación Inicial de la Pcia. de Santa Fe,  hace extensivo para a todos los Jardines de Infantes y secciones de Educación Inicial que funcionan en Escuelas Primarias la propuesta a la que llamamos “SEGUIMOS FESTEJANDO A LA […]

Pensar Mayo de 1810

A 210 años de la Revolución de Mayo y en tiempos de aislamiento social obligatorio, se nos presenta la oportunidad de reflexionar nuestro pasado histórico. El análisis positivo de la efeméride es una lucha entre los vestigios dolorosos que el transcurso de los años estampó en nuestra subjetividad como argentinos y la experiencia social y […]

Revolución de Mayo de 1810 – Intercultural

Los sucesos del 25 de mayo de 1810 constituyeron el primer paso hacia el proceso de independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Cuando estudiamos la Revolución de Mayo generalmente se nombran los protagonistas más famosos: Belgrano, Moreno,Saavedra miembros de la Primera Junta….¿pero quienes acompañaron desde el anonimato a los patriotas más […]

Revolución de Mayo de 1810 – Intercultural

Los sucesos del 25 de mayo de 1810 constituyeron el primer paso hacia el proceso de independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Cuando estudiamos la Revolución de Mayo generalmente se nombran los protagonistas más famosos: Belgrano, Moreno,Saavedra miembros de la Primera Junta….¿pero quienes acompañaron desde el anonimato a los patriotas más […]

La Revolución de mayo de 1810. Un eslabón más del proceso revolucionario latinoamericano

Este 25 de mayo nos encuentra conmemorando un aniversario más de la formación del primer gobierno patrio de una forma muy  diferente cómo la hubiésemos imaginado. Sabemos que  hace doscientos diez años se comienza a materializar un proceso político que se venía gestando a lo largo y a lo ancho del Virreinato del Río de […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

  ACCIONES FORMATIVAS N°28:  El 25 de Mayo de 2020. La construcción de lo nuevo. Queridos y queridas docentes:   En esta oportunidad  queremos llegar a ustedes a partir de los recuerdos que tenemos sobre “el acto escolar del 25 de mayo”. Pensamos en la figura de un  caleidoscopio compuesto de  imágenes que vienen de […]

25 de Mayo Abrazando Nuestra Historia

Este 25 de mayo, se cumplen 210 años de la gesta revolucionaria que comenzó a delinear el recorrido hacia la constitución de nuestra nacionalidad. Empezaban nuestros recordados próceres Moreno, Castelli, Belgrano, entre otros, a trazar la ruta, a seguir para librarnos de los lazos opresores del colonialismo español. La tarea que hoy nos convoca es […]

La Evaluación, la otra mirada (II)

Video de apertura: Diana Mazza- "Lazos sociales y afectos en la escuela" En el marco de las 28.° Jornadas Internacionales de Educación. 45.° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, abril de 2019   Pensar la educación en términos de relaciones “(…) si somos individuos que no tenemos nada que decirnos los unos a los […]

MÚSICA Y EMOCIÓN EN LA REVOLUCIÓN

 “APROXIMAR A LOS NIÑOS AL PASADO, ES INICIARLOS EN LA COMPRESIÓN DE LA GÉNESIS DE UNA NACIÓN, DEL PAÍS AL QUE PERTENECEN”                                                                   […]

La oportunidad de pluralizar las miradas

“Si las puertas de la percepción se abrieran, todo se manifestaría como es: infinito.”  (Blake William, S/D)   17 de mayo: día internacional de Lucha contra la Homolesbotransbifobia   El 17 de mayo se conmemora en muchos países del mundo el día internacional de lucha contra la homolesbotransbifobia. Esta fecha tiene su origen en 1990, […]

EL LENGUAJE MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN INICIAL. ZOOM 4

 Introducción: Los escenarios lúdicos en la tarea de la enseñanza y el aprendizaje en la Educación Inicial son protagónicos, en esta oportunidad se presenta para propiciar el despliegue del pensamiento matemático, de la mano del juego como facilitador y constructor de los aprendizajes.  A través de las líneas de formación se presentan juegos diseñados con […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

ACCIONES FORMATIVAS Nº27:  Mediación en torno al uso del alfabeto en la enseñanza de la alfabetización inicial. ¡Compañeros y compañeras docentes!   La presente publicación desarrolla un análisis de situación actual en relación con la alfabetización inicial. Compartimos lo planteado en  Cuadernos para el aula Lengua, primer grado (2006:pág 21):  “La complejidad de la escritura […]

La evaluación, la otra Mirada (I)

 “Si tuviera que definir a la educación de alguna manera, para mí, la educación es el conjunto de actividades diversas que tienen que ver con aprender a vivir juntos y juntas” Marina Garcés   Cuando el mundo se mueve, la escuela siempre está de pie. Hoy la reflexión orbita en torno a estar viviendo una […]

18 de mayo DÍA DE LA ESCARAPELA

Hoy recordamos el nacimiento de uno de nuestros símbolos patrios más importantes. El General Belgrano, en la ciudad de Rosario, el 13 de febrero de 1812 escribe una misiva al gobierno nacional solicitando que se declare el uso de la escarapela nacional para poder distinguir claramente los soldados propios de los enemigos. Nuestro Prócer intenta […]

CONVOCATORIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL PÚBLICA Y PRIVADA DE LA PROVINCIA DE SANTA FE.

CONVOCATORIA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL PÚBLICA Y PRIVADA DE LA PROVINCIA DE SANTA FE. 28 de Mayo: “Día Nacional de los Jardines de Infantes y del Maestro y la Maestra Jardinera” Foto de Portada: Una obra de Clementina, Mosaico en collage y fibras, Del cuaderno “Seguimos aprendiendo en casa”   “Creo en el Magisterio Argentino […]

Derecho a la educación superior en tiempos de emergencia sanitaria

        “Qué no desaparezca nadie, que no perdamos a ningun@!!…" (imperativo de un profesor santafesino de nivel superior en una reunión por meet)   La Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe (CRES), celebrada en junio de 2008, en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia, con el auspicio de […]

Módulo: Salud y Ambiente.

ACCIONES FORMATIVAS N°26    Mediaciones para los Cuadernillos de Nación N° 1. Ciencias Naturales para 6º y 7º grado. Segunda Parte.   Queridos maestros y queridas maestras: Estamos ante una nueva acción formativa que complementa la presentada el día 5 de mayo de 2020. Como se expresó en esa oportunidad, continuamos acompañando los cuadernos de […]

Un problema sanitario regional. El Mal de Chagas

Introducción   En este post, con el que cerramos la propuesta para trabajar con el texto Agua y Adobe relatos sobre el pasado de enfermedades presentes, abordamos el capítulo 3: “La decisión de Salvador Mazza”, en el que se presenta las ventajas que tenía el desarrollo del ferrocarril para unir localidades distantes, así como para el progreso […]

El respecto a la diversidad como forma de reconocer identidades, vínculos y derechos

“Estoy convencida que el motor del cambio es el amor. El amor que nos negaron es nuestro impulso para cambiar el mundo” (Lohana Berkins). “En una sociedad que nos educa para la vergüenza. El orgullo es una respuesta política” (Carlos Jauregui) “Cuando se callan, se omiten, se silencian y se castigan las identidades sexuales y […]

Módulo: Juego y recreación.

ACCIONES  FORMATIVAS  Nº 25 “Ajedrez y pensamiento creador”  Queridos y queridas colegas: Continuamos en contacto con ustedes para presentarles una propuesta que toma al ajedrez como actividad lúdica y pedagógica. El presente  nos invita a pensar acciones posibles que permitan garantizar el derecho a la educación entendido en su sentido más amplio.  Los y las  […]

Tiempos de Cuidar y Ser Cuidados…

La Subsecretaría de Inclusión realizó un documento sobre las Recomendaciones para Hogares y Residencias que alberguen Personas con Discapacidad en el marco de la pandemia Covid-19. Compartimos la misma con el fin de visibilizar y replicar las políticas y todos los programas, la protección y promoción de los derechos humanos de las personas con discapacidad. Protocolo  […]

EL LENGUAJE LITERARIO EN LA EDUCACIÓN INICIAL. ZOOM 3

Introducción: “Leer vale la pena… Convertirse en lector vale la pena… Lectura a lectura, el lector – todo lector, cualquiera sea su edad, su condición, su circunstancia – se va volviendo más astuto en la búsqueda de indicios, más libre en pensamiento, más ágil en puntos de vista, más ancho en horizontes, dueño de un […]

De la Fiebre Amarilla al Dengue

En esta segunda entrega sobre el texto  “Agua y adobe: relatos sobre el pasado de enfermedades presentes” de Rosana Errasti y Eduardo Wolovelsky, nos vamos a ubicar en el capítulo 2.  En este segundo capítulo los autores nos presentan a “La fiebre amarilla en Buenos Aires” con una narración cuidada, bien contextualizada en la Buenos […]

La Constitución Nacional y los Pueblos Originarios.

En 1994 el Congreso Nacional sanciona con fuerza de ley el art.75 inc.17, donde establece el reconocimiento de la preexistencia de los pueblos en el territorio nacional. Los pueblos originarios han estado desde siempre, antes de la fundación del estado nacional. El reconocimiento de los pueblos originarios abre y posibilita a los pueblos de practicar […]

La Constitución Nacional y los Pueblos Originarios.

En 1994 el Congreso Nacional sanciona con fuerza de ley el art.75 inc.17, donde establece el reconocimiento de la preexistencia de los pueblos en el territorio nacional. Los pueblos originarios han estado desde siempre, antes de la fundación del estado nacional. El reconocimiento de los pueblos originarios abre y posibilita a los pueblos de practicar […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

  ACCIONES FORMATIVAS Nº 24 Alfasueños 1: un aporte para las propuestas en matemática.   Queridos compañeros y compañeras supervisores, supervisoras, equipos directivos, docentes y familias: Llegamos a ustedes con algunas ideas, intervenciones posibles y sugerencias en relación con la propuesta “Seguimos aprendiendo en casa: Cuaderno “Alfasueños 1” destinado a los chicos y chicas de 1º y […]

LA ESI COMO OPORTUNIDAD PARA CELEBRAR LA DIVERSIDAD

Introducción “Flores de muchos colores Las flores, las flores Con tantas formas distintas ¡Qué linda es la variedad! Niños [as] de muchos colores Al son de tambores Con sus sonrisas tan lindas ¡Qué linda es la variedad!” (Canción La Variedad – Mariana Ingold) APORTES  EQUIPO  ESI  PROVINCIAL   Video: “Es lindo que seamos de diferentes […]

BALDOSAS CREATIVAS . Subsecretaría de Educación Artística

“Baldosas Creativas” surge de la intención de nuestra Subsecretaría de poder aportar, desde los múltiples lenguajes de artística, diferentes herramientas que ofrezcan al docente otras posibilidades de abordar los contenidos; recrearlos y contextualizarlos de acuerdo a sus propias necesidades, objetivos, parámetros de búsquedas y niveles con los que trabaje. Concebimos la Educación Artística como un […]

La ciencia, una forma de leer el mundo

Es también una propuesta: que la escuela se asuma como la gran ocasión para que todos los que vivimos en este país –cualquiera sea nuestra edad, nuestra condición, nuestra circunstancia…– lleguemos a ser lectores plenos, poderosos. La lectura no es algo de lo que la escuela pueda desentenderse.  Graciela Montes   Introducción En este post […]

Módulo: Salud y Ambiente.

ACCIÓN FORMATIVA Nº 23: ALFASUEÑOS 1, un aporte para las propuestas alfabetizadoras. Queridos compañeros y compañeras, supervisores, supervisoras, equipos directivos, docentes y familias:                  Es un gran orgullo presentar este cuaderno,  en el marco de la línea política educativa "Todos los chicos y las chicas en la escuela aprendiendo" y "Seguimos  aprendiendo en casa: Cuadernos 1  “Alfasueños 1” destinado […]

Diálogos en tiempo de pandemia

En este escenario inesperado, de crisis sanitaria, múltiples acciones se despliegan desde los Institutos Superiores,  con el objetivo de acompañar a los estudiantes en sus trayectorias y garantizar la educación superior como derecho. En este sentido, desde la Subsecretaría de Educación Superior, valoramos las actividades que se están llevando a cabo. Sostenemos que el nivel superior […]

AL GRAN PUEBLO ARGENTINO SALUD!!!

11 DE MAYO Día del Himno Nacional Argentino.   Se celebran hoy 207 años de la creación de nuestra canción patria. Un día como hoy pero de 1813, la Asamblea General Constituyente y Soberana, conocida como Asamblea del Año XIII, aprobó en Buenos Aires el himno nacional argentino, con letra de Vicente López y Planes y […]

EL LENGUAJE MUSICAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL. ZOOM 2 del cuaderno Pcial.

EL LENGUAJE MUSICAL EN LA  EDUCACIÓN INICIAL Introducción  Uno de los propósitos de la Educación es transmitir la cultura de una generación a las siguientes y la Música se encuentra en el núcleo de toda cultura, es una de las más poderosas y convincentes manifestaciones de toda herencia cultural. Mediante la música se recorre un […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

ACCIÓN FORMATIVA Nº 22:  Presentación de los cuadernos provinciales "Alfasueños 1, 2 y 3" Queridos compañeros y compañeras supervisores, supervisoras, equipos directivos, docentes y familias:                   Es un gran orgullo presentar los cuadernos provinciales, en el marco de la línea política educativa "Todos los chicos y chicas en la escuela aprendiendo" y "Seguimos aprendiendo en […]

TIEMPO DE CUIDADO. LITERATURA Y LECTOR, UNA METAMORFOSIS ANUNCIADA

No habrá lectura sin transformación. Sabemos del rol ineludible de la literatura en la formación de lectores y de la narración y la poesía, como forma a través de la que los seres humanos comprendemos y explicamos nuestras vidas y las de los otros. La Literatura propicia toda apertura a un  diálogo reflexivo en la […]

CUADERNO DE EDUCACIÓN INICIAL. ZOOM 1

Introducción “…Comenzaba el otoño y estaban en cuarentena; venían del miedo y del jardín sin infantes. La escuela sin pedir permiso fue a la casa de cada niña, cada niño y cada adolescente, se instituyó en el patio y en la cocina, tomó posesión y los miedos asustados se escaparon; pero, a veces inesperadamente vuelven…” […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad

ACCIONES FORMATIVAS Nº 21: “Aportes a la alfabetización de Jóvenes y Adultos.” ¡Queridos maestros y maestras! En esta oportunidad trabajaremos una propuesta de mediación pedagógica, a partir de una clase desarrollada en los Cuadernos “Seguimos Educando”  6º y 7º grado de Nivel Primario. Reconocemos el valor de esta modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos […]

Vínculos, adolescencias y afectividad en el contexto del aislamiento social, preventivo y obligatorio. Aportes desde la Educación sexual integral. 2da entrega

En esta segundo entrega, y como continuidad del post anterior, compartimos los propósitos formativos de ESI vinculados con el eje valorar la afectividad, algunos contenidos para el ciclo básico y orientado de la escuela secundaria, así como propuestas didácticas para su abordaje, desde una perspectiva que plantea la transversalidad de la ESI en el desarrollo […]

“RECORRIENDO LA CASA” (continuación)… JUGAMOS CON SONIDOS Y AROMAS

PARTE 1: LOS SONIDOS La casa está llena de sonidos, algunos nos gustan y otros no tanto. Para disfrutar del sonido, hay que descubrir el silencio; dos caras de una misma moneda, opuestos que se constituyen entre sí; no habrá silencio si antes no hubo sonido, y viceversa. Esta vez haremos un paseo por toda […]

Tiempos de Cuidar y Ser Cuidados…

Haciendo referencia a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en su artículo Primero donde exhibe como Propósito “promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad […]

LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO FÍSICO DE NIÑAS Y NIÑAS. JARD. MATERNALES

Anexo de Propuestas de Acción Pedagógica N° 18 La Construcción del Espacio Físico en niños y niñas de Jardines maternales:   Introducción Los niños y niñas desde temprana edad experimentan directamente con las formas de los objetos, sean juguetes o elementos de uso cotidiano y con las relaciones espaciales entre los objetos y las personas.  […]

Vínculos, adolescencias y afectividad en el contexto del aislamiento social, preventivo y obligatorio. Aportes desde la Educación sexual integral

“Tal vez, se trate de sostenerla dando próximamente una segunda entrega considerando la relevancia del tema en este contexto “apuesta” de que tenemos algo para dar y, de ese modo, mantener nuestro lugar de mediadores con la sociedad y con la cultura, habilitando espacio de protección que conviertan a niños y jóvenes en sujetos de […]

Módulo: Salud y Ambiente

ACCIONES  FORMATIVAS  Nº 20 Queridos maestros y  queridas maestras:  Seguimos en contacto con ustedes como en las publicaciones anteriores.  Los cuadernos de la serie “Seguimos Educando” del Ministerio de Educación de la Nación tienen la finalidad de facilitar el acceso a los contenidos educativos hasta que puedan retomarse las clases presenciales.  Las  propuestas pedagógicas, así […]

Módulo: Identidades, Cultura y Sociedad.

ACCIONES  FORMATIVAS  Nº 19:   Mediaciones en las áreas de Lengua y Ciencias Sociales.    Queridos maestros y  queridas maestras:  Estamos ante una nueva Acción Formativa, como expresamos en las publicaciones anteriores, acompañando los cuadernos de la serie “Seguimos Educando” del Ministerio de Educación de la Nación. Estas acciones, además de brindar herramientas para la […]