Escuelas ganadoras del Concursol 2019

El día miércoles 23 de octubre se llevó a cabo en las instalaciones del CONICET Santa Fe la presentación de los proyectos realizados por las escuelas participantes y posteriormente el acto de cierre y premiación de las escuelas ganadoras.
En esta edición de Concursol se presentaron 27 proyectos de escuelas secundarias de todos los puntos de la provincia, basados en la promoción y utilización de energías renovables y la eficiencia energética.
El Ministerio de Educación y el Comité Técnico de Educación Ambiental realizan un trabajo de articulación y cooperación con Conicet-Santa Fe, promotores de Concursol, en el marco del proyecto de Educación Energética el cual promueve una nueva relación con las energías, alentando a la elaboración de proyectos pedagógicos en base a energías renovables, como así también generando conciencia sobre el uso de las energías convencionales.

Escuelas ganadoras
Luego del recorrido, en el que se evaluaron los trabajos presentados, su construcción, diseño y funcionamiento, el Jurado distinguió al proyecto “Incubadora avícola solar”, de la Escuela Técnica Nº 478 “Dr. Nicolás Avellaneda” de la ciudad de Santa Fe, con el Primer Premio. El proyecto, que encabezaron alumnos de cuarto año, fue acompañado por los docentes Mauro Tramontina y Sergio Fernández. En su presentación describían: “El equipo se pensó porque las incubadoras convencionalmente necesitan una alimentación de una instalación eléctrica 220v, por eso diseñamos una incubadora que se alimenta de energía solar y construida -casi en su totalidad-, con productos reutilizados. El prototipo se alimenta mediante baterías y paneles solares (celda peltier 12708) que hacen al artefacto eficiente energéticamente, ecológico y sumamente provechoso en la relación costo beneficio”.
Al Segundo Premio lo recibió la propuesta: “Adoquines ecológicos fotocatalíticos”, de la Escuela Nº 456 “Hipólito Yrigoyen”, de la ciudad de Gálvez (Pcia. de Sta. Fe), que desarrollaron alumnos de tercer año, tutoreados por la docente Mariela Guadagnoli.
El Tercer Premio se otorgó a la Escuela Nº 388 «Dr. Julio Isidro Maiztegui», de la localidad de Arequito (Sta. Fe), por el proyecto “SRS -Secadero rastreador solar”, un equipo de alumnos de quinto y sexto año, coordinados por el docente Alberto Zaro.
Del total de las propuestas presentadas, y considerando los criterios de eficiencia, idea y diseño, originalidad, relación con el medio ambiente, vinculación con el entorno social y aplicabilidad, el Jurado decidió destacar con “Menciones” a los siguientes proyectos:
“Johéi- cortina inteligente”, de la Escuela Nº 651 «Remedios de Escalada de San Martín»; “Recuperador de energía de aguas residuales”, de la Nº 479 «Dr. Manuel D. Pizarro»; “Vaporizador de alimentos con biomasa”, Escuela Nº 324 «Los Constituyentes», Monte Vera; y, “Calefón solar-agua caliente sanitaria”de la Escuela Industrial Superior (UNL)
El jurado también entregó dos “menciones especiales”. La primera por un proyecto que tuvo la característica de ser presentado de manera interescolar: “Acuicultura solar“, presentado por las escuelas Nº 645 «Coronel Martín Jacobo Thompson», del Paraje “La Boca”, Alto Verde; Nº 324 «Los Constituyentes», de Monte Vera y Nº 478 “Dr. Nicolás Avellaneda”.
Y la segunda mención especial fue otorgada por su impacto social al equipo “Ducha solar”, presentado por la Escuela N° 407 «Pocho Lepratti» de la ciudad de Rosario.

El Jurado estuvo conformado por representantes de las instituciones co-organizadores. Entre ello, los/as investigadores/as del CONICET: Dr. Orlando Alfano (Presidente Honorario / INTEC); Dr. Javier Schmidt (IFIS Litoral); Dr. Pablo Collins (INALI); Dra. Betzabet Morero (INTEC) y Dr. Ignacio Peralta (CIMEC); por el Ministerio de Educación, los profesores César Oitana, José Pablo Mayer y María Celestina Cortez; el Arq. César Bruschini y el Dr. Leonardo Giovanini (sinc(i)) por la UNL; el Ing. José Luis Torres por la UTN FRSF; el Dr. Roberto Aquilano por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva y por la Sec. de Energía, la Lic. Laura Berros.