“Repensando la formación de docentes: «La AGENDA DEL CO FORMADOR como dispositivo-analizador para el abordaje de la reflexión sobre la práctica en contextos complejos desde una propuesta en red».
Tiempo de nuevas significaciones y reconstrucción de escenarios complejos requieren pensar de manera colectiva diversas problemáticas que atraviesan a la práctica docente, abriendo fronteras epistemológicas Ver más