“Aprender a leer, alfabetizarse, es antes que nada aprender a leer el mundo, a comprender su contexto; es una relación dinámica que vincula lenguaje y Ver más →

La memoria colectiva es una construcción sociopolítica con aroma de recuerdo y tradición, donde la historia de la cultura toma fuerza imprimiendo sesgos hermenéuticos a Ver más →

La reflexión histórica a través de un diálogo intercultural sobre la diversidad multiétnica de nuestro territorio en clave de reconocimiento de los derechos identitarios de Ver más →

Acompañar las trayectorias desde el recorrido personal en construcción colectiva con identidad propia potencia la disponibilidad psíquica de aprender transformando la posibilidad fundante en la Ver más →

“Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la Ver más →

“Cuando un niño escribe tal como él cree que podría o debería escribirse cierto conjunto de palabras nos está ofreciendo un valiosísimo documento que necesita Ver más →

   “La principal función del arte en la actualidad es la de reconstruirnos cuando estamos en peligro de derrumbe”: Sigmund Freud. Ser estudiante aventura el encuentro con Ver más →

    Impulsores de iniciativas que develan transformaciones, creadores de nuevos fundamentos, hacedores de la historia, promotores de proyectos y productores de inquietudes incesantes. Ser Ver más →

"Me gusta ser hombre, ser persona, porque sé que mi paso por el mundo no es algo predeterminado, preestablecido. Que mi destino no es un dato, Ver más →

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”. Benjamin Franklin Vivir, recordar e intentar atrapar los sucesos de la vida en la escritura Ver más →