Programación Creativa – Taller de Videojuegos (4)
E.E.S. ORIENTADA NRO 256 «GENERAL JUAN BAUTISTA BUSTOS» Aprender a programar, programar para aprender… ¡De eso se trata! El desafío de estos estudiantes se podido Ver más
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E.E.S. ORIENTADA NRO 256 «GENERAL JUAN BAUTISTA BUSTOS» Pensamiento computacional y programación creativa como taller del programa provincial «Innovación, Tic y Desarrollo creativo» auspiciado por Ver más
E.E.S. ORIENTADA NRO 256 «GENERAL JUAN BAUTISTA BUSTOS» Creación del videojuego titulado “Fighter” Autores: Mauricio Osuna y Julián Frantkiewiecz, alumnos de 1° año «A» de Ver más
E.E.S. ORIENTADA NRO 256 «GENERAL JUAN BAUTISTA BUSTOS» Nombre del juego: “Anzuelos” Autor: Mirco Gabriel Chaparro – 2° año «A» Escuela Bustos Para jugar, se Ver más
Programación y Robótica (Kits + Programación) E.E.S. ORIENTADA NRO 442 «JUANA DEL PINO DE RIVADAVIA» Expectativas y resultados esperados: Que los docentes puedan integrar a Ver más
Programar para Aprender: Programación y Robótica (Kits + Programación) ESCUELA NORMAL SUPERIOR Y DE COMERCIO NRO 46 «DOMINGO GUZMÁN SILVA» La producción apunta a reconocer, Ver más
Desde las Políticas Públicas, la Dirección Provincial de Tecnologías Educativas propone espacios de juego y producción de conocimiento para los Jardines de Infantes, donde el Ver más
“(…) Se trata de una nueva alfabetización, la alfabetización digital, y que como tal hay que comenzar desde las primeras etapas del desarrollo individual, al Ver más
Los principios básicos del pensamiento computacional son, precisamente, preparar una “cabeza” pensante para que, dadas determinadas lógicas, puedan aplicarse modelos de resolución de problemas que Ver más
Jugar y aprender. Las lógicas básicas de la educación inicial. Enseñar a pensar y aprender a resolver problemas desde el jardín de infantes. La importancia Ver más