Tender puentes para que todos y todas puedan aprender con la impronta de su estilo, modalidades, tiempos, procesos y andamiajes implica garantizar derechos. En la Ver más →

“Jugando fluye el espíritu creador del lenguaje constantemente de lo material a lo pensado.  Tras cada expresión de algo abstracto hay una metáfora, y tras Ver más →

  Los procesos de autogestión comunitaria como estrategias solidarias colectivas de abordaje de diversas dificultades emergentes, se transforman en problematizaciones de impacto socioeducativo con impronta Ver más →

"No soy si tú no eres y, sobre todo no soy, si te prohíbo ser" (Paulo Freire, 1992: 95-96). La formación docente invita permanentemente a Ver más →

La Biblioteca Pedagógica y Popular “Domingo Faustino Sarmiento”, como referente cultural recibe consultas desde diversos sectores educativos, entre ellos en la formación docente acerca de Ver más →

“La epistemología, en el nivel de la historia natural, es en su mayoría inconsciente y en consecuencia difícil de modificar.” Lo que es importante en una historia, lo Ver más →

“Las coordenadas entre las que se construye la historia particular de cada ser humano son coordenadas de lenguaje”. Yolanda Reyes. Considerar a la lectura como experiencia, en tanto Ver más →

 “Se comprende que la lectura los ayude (a los jóvenes) a construirse, a imaginar otros mundos posibles, a soñar, a encontrar un sentido, a encontrar Ver más →

“Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros, hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mí se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros", Jorge Ver más →