Educar en clave de género.
¿Qué sería de la vida si no tuviéramos el valor de intentar algo nuevo? Vincent van Gogh. (1853-1890). La mirada transformativa de la realidad revela Ver más
Programas de Formación
Escuelas llenas de abrazos, Jornada interinstitucional Esc. N° 1308-238
Mi caja quedó vacía Como media del revés Por favor pónganle cosas Para que yo pueda ser La que tenía una caja Una caja llena Ver más
Lecturando Ternura 5 Edición: Un recorrido posible en el Mes de las Infancias
“Leer, leer literatura, leer ficción es, en este sentido un gesto de contraépoca: perder un tiempo que no se posee, estar a la deriva, transitar Ver más
Boletín pedagógico de la ESI N 14: Cruzando poéticas…Cine, Literatura y ESI
¿Qué relaciones son posibles entre ESI, cine y literatura?, ¿qué podemos decir de este “trinomio”? ¿cómo podemos ensayar modos de poner en diálogo estas palabras? Ver más
Presentación de los Encuentros institucionales de la ESI en Educación Inicial 2023
Los equipos de la Subsecretaría de Educación Inicial y de Educación Sexual Integral provincial elaboran una planificación anual dentro del calendario escolar que consta de Ver más
Tiempo de palabras y agradecimientos. Receso invernal.
El oficio de la palabra, más allá de la pequeña miseria y la pequeña ternura de designar esto o aquello, es un acto de amor: crear presencia. El Ver más
Bitácora del Encuentro de mediadores de lectura:
“Una mano te da un libro y ahora tu cuerpo es la sensación de leer, no es otra cosa, no, sino la sensación de leer Ver más
Propuesta de itinerario de lecturas para el receso invernal 2023
Un lector vive mil vidas antes de morir; aquel que nunca lee solo vive una. George R. R. Martin Muchas veces se ha señalado que Ver más
Automatización del timbre escolar, la experiencia de la Escuela N° 810.
“Todo el mundo en este país debería aprender a programar, porque te enseña a pensar” Steve Jobs. En la provincia de Santa Fe, numerosas escuelas Ver más
Acción Formativa Nº 123: “Cálculos mentales no tan mentales”
1- INTRODUCCIÓN: Sabemos que las situaciones de aprendizaje que involucran a las fracciones ocupan un lugar preponderante en el Segundo Ciclo, por lo que resulta Ver más