Portada documento Ciencias Naturales del Diseño curricular para la Educación Primaria de la provincia de Santa Fe

Ciencias Naturales

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Para profundizar en los contenidos, ejes y orientaciones de esta área curricular.

Itinerarios didácticos

Recursos organizados por ciclo y grado.

RECURSOS PARA DOCENTES

Secuencias, guías y propuestas de enseñanza.

Estamos preparando los materiales de este ciclo.

"Aprender a estudiar con autonomía"

Articulación primaria - secundaria
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RECURSOS PARA ESTUDIANTES

Materiales para aprender.

Estamos preparando los materiales de este ciclo.

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"Aprender a estudiar con autonomía"

Articulación primaria - secundaria
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Formaciones Docentes

Virtual asincrónico
40 h.
Dir., Docentes, Estudiantes
Plataforma Educativa
Nivel Primaria

Acredita FOPCID

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Video de presentación

Los seres vivos: unidad, diversidad, interacciones y cambios

Aproxima al conocimiento de la diversidad de los seres vivos, de sus características, su modo de vida y su relación con el entorno. Permite abordar la estructura y el funcionamiento del organismo humano, el cuidado de la salud, la observación de animales y plantas, el conocimiento de los ecosistemas. Busca despertar la curiosidad científica a través de la exploración de la naturaleza, favoreciendo el desarrollo de actitudes de respeto por la vida, de valoración de la biodiversidad y de compromiso con los bienes naturales. Además, introduce nociones sobre los seres vivos y sus procesos vitales y contribuye a sentar las bases para futuros aprendizajes en Ciencias Naturales, fortaleciendo la comprensión de la vida en todas sus formas y promoviendo una ciudadanía crítica y responsable.

Materiales: composición, propiedades y cambios

Resulta fundamental para comprender que la materia constituye todo lo que nos rodea, que puede experimentar transformaciones y que está formada por átomos y moléculas. A través del abordaje de fenómenos cotidianos (como la cocción de alimentos, la oxidación de un metal o la disolución de sustancias) se introduce de manera gradual la idea de que muchas de estas transformaciones implican reacciones químicas. Acercar a las infancias y a las adolescencias a estas nociones básicas permite sentar las bases para futuros aprendizajes científicos, promover una mirada crítica sobre el entorno y comprender procesos vinculados a la vida diaria, la salud, el ambiente y la tecnología.

Los fenómenos del mundo físico: movimiento, fuerzas, energía, luz y sonido

Propone comprender fenómenos como el movimiento de los objetos, la caída de los cuerpos, la propagación del sonido, la luz, entre otros. A través de experiencias concretas y situaciones cotidianas, puede aproximar al estudiantado a nociones fundamentales sobre la energía, la fuerza, la materia, el tiempo y el espacio, y explorar cómo estos elementos interactúan en distintos contextos. Estas nociones permiten reconocer, por ejemplo, cómo se produce el calor, qué ocurre al empujar o frenar un objeto, o cómo se transmite el sonido por el aire. Se posibilita así la formación de una ciudadanía activa y reflexiva frente a los desafíos tecnológicos, ecológicos y sociales del mundo actual.

La Tierra, el universo y sus cambios

Aborda aspectos fundamentales de la Tierra como cuerpo celeste, explorando su composición, estructura y cambios en su superficie, como: los volcanes, los terremotos y la formación de montañas. Promueve el reconocimiento de los bienes naturales y la importancia de su cuidado. Plantea el estudio de las estrellas, los planetas, el sistema solar, las galaxias y otros fenómenos cósmicos, buscando conocer el origen del universo y comprender la formación y evolución de sus componentes. La intención es fomentar la curiosidad por fenómenos como el día y la noche, las fases lunares y los eclipses de Sol y de Luna. Posibilita que el estudiantado se inicie en la comprensión del lugar que la población humana ocupa en el sistema solar y en el universo.