1. IDENTIFICACIÓN

Comunidad: Productiva

Título del proyecto: Reinventando el forrajetrum

Institución: E.E. TÉCNICO PROFESIONAL NRO 380

CUE: 8203748

Nivel/Modalidad: Secundario/Educación Técnico Profesional

Localidad: MARIA JUANA

Regional: 8

Integrantes del proyecto:

Sanabria María Eugenia directora
Alvarez Teresa, docente
Gonzalez Andrea  docente
Gigena Milagros  docente
Marquese Malvina  docente

Cantidad estimada de participantes:

Docentes y directivos: 10
Estudiantes: 35

Apellido y Nombre del Referente de contacto: SANABRIA MARIA EUGENIA
Email del referente: maugesan37@gmail.com

 

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2. INDAGACIÓN

Tema /Subtemas:

FORRAJES HIDROPONICOS

Pregunta impulsora:

COMO PODEMOS CULTIVAR FORRAJES EN ESPACIOS REDUCIDOS Y EN FORMA EFICIENTE

Contexto:

SURGEN NECESIDADES DE ALIMENTACION DE LOS ANIMALES DE GRANJA EN FORMA EFECTIVA Y ECONOMICA

Objetivo general del proyecto:

PRODUCIR ALIMENTOS DE ALTA CALIDAD NUTRICIONAL Y RENTABLES ECONOMICAMENTE PARA ALIMENTAR LOS ANIMALES DE LA GRANJA EN ESPECIAL CONEJOSY OVINOS

 

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3. DISEÑO PEDAGÓGICO

Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:

– Identificar maneras alternativas de producción en diferentes escalas
– Desarrollar habilidades de conocimiento y reconocimiento de diferentes tipos de forrajes in vivo que por disponibilidad de espacio seria imposible lograr de otra manera.
– Fomentar la participacion en proyectos de impacto comunitario
– Mejorar las destrezas productivas en los distitntos espacios didáctico productivos.

ÁREAS Y CONTENIDOS

LENGUA Y LITERATURA

DIBUJO TECNICO

FISICO QUIMICA

MATEMATICA

PRODUCCION DE FORRAJES

CIENCIAS NATURALES APLICADAS AL AGRO

TALLER DE HUERTA Y GRANJA

Contenidos curriculares:

La valoración de las posibilidades de la lengua oral y escrita para expresar y compartir ideas, puntos de vista propios,
Conocimientos. Redacción de diferentes textos, vinculando la comprensión y la producción de textos escritos y orales.

Composición del agua

Organismos vivos, requerimientos de las plantas y los animales.
Generalidades de forrajes. Cultivo. Cosecha. Diferentes formas de producción
La alimentación de los conejos, requerimientos.
El ovino y su alimentación.
Diseño de planos de los diferentes dispositivos a utilizar.

Producto final esperable:

FORRAJE HIDROPONICO

 

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4. PLANIFICACIÓN

Duración del proyecto:

2025

Acciones a llevar a cabo:

Primer semestre 2025
Diseño del sitio y material necesario
Relevamiento de necesidades por animal y grupo de animales
Selección del forraje
Selección y búsqueda de semillas
Puesta en marcha de los cultivos

RECURSOS

Disponibles en la institución:

SEMILLAS

ANIMALES

BIBLIOTECA

ALUMNOS

DOCENTES

Necesarios para llevar adelante el proyecto:

Semillas con un alto poder germinativo
● Cloro
● Bandejas de plástico
● Estanterías o mesas (que dejen filtrar el agua)
● Sistema de riego por aspersión
● Instalaciones (donde no le de directamente el sol a los forrajes)

Organizaciones aliadas:

NO POSEEMOS, NECESITAMOS EMPRESAS SEMILLERAS QUE PROVEAN LOS INSUMOS

 

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5. FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:

CURSO DE HIDROPONIA

 

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6. EVALUACIÓN

Criterios e instrumentos de evaluación:

ENCUESTAS

PESAJES DE ANIMALES

ANÁLISIS DE MATERIA FECAL DE ANIMALES Y DE MATERIA SECA.

ANÁLISIS ECONÓMICOS

 

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7. SOCIALIZACIÓN

Del proyecto:

REDES SOCIALES

De los resultados:

REDES SOCIALES FERIA DE CIENCIAS Y SEMANA DE LA TECNICA