INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
Tema: Las frutas
Subtema: Mermeladas
Pregunta impulsora:
¿Cómo podemos hacer para que las frutas nos duren y podamos compartirlas en familia?
Contexto:
Luego de la primera etapa del proyecto que fue de Investigación, se pudo indagar y observar que los niños consumen pocas frutas y casi la mayoría no come mermelada lo que nos llevó a planificar y diseñar este proyecto.
Objetivo general del proyecto:
Explorar sobre la posible influencia en algunos hábitos de alimentación saludable mediante actividades educativas y de participación comunitaria
DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
Reconocer diferentes futas, colores, formas ,texturas, sabores y olores
Explorar el proceso de transformación de la fruta en un nuevo alimento (la mermelada)
Promover hábitos de transformación saludable
Fomentar la participación activa, la cooperación y el trabajo en equipo
ÁREAS Y CONTENIDOS
Ámbitos de experiencias:
– Formación personal y social, convivencia y ciudadanía
– Del ambiente: seres vivos
– Estética, artes visuales, música
– Practicas sociales de lectura y escritura
– Experiencias matemáticas
Contenidos curriculares:
– Autonomía, confianza y seguridad, respeto.
– Partes de las plantas: Las frutas.
– Alimentación adecuada y nutritiva.
– Representación de imágenes bi-tridimensionales donde se aprecie y descubra: color, forma, textura, etc.
– Participación de situaciones de escucha. Descripción. Conversaciones sobre experiencias personales vividas. Turnos de intercambios.
– Los números en la vida cotidiana. Comparar cantidades de objetos, según su peso.
Producto final esperable:
Elaboración de diferentes mermeladas.
PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2026, 2027
Acciones a llevar a cabo:
* Investigación con profesionales, encuestas familiares
* Trabajo previo sobre nutrición saludable con los niños, actividades de investigación e indagación
* Transformación del producto ( que luego se realizará también con la leche)2027
RECURSOS
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
KIT COCINA
KIT HUERTA
KIT MATEMATICA
KIT LABORATORIO
TV
Organizaciones aliadas:
Aliadas: Samco local y sus profesionales de la salud
FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
Alimentación y cocina saludable
Estrategias lúdicas, Huertas Escolares, Agricultura Urbana e Hidroponia
EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
*Observaciones directas
*Interés
*producciones individuales y grupales
*Participación
*Trabajo en equipo
SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
Se divulgará por medio de folletos, notas, invitaciones y dibujos de los niños
Código QR con fotos del proceso
De los resultados:
Por medio de una exposición de las diferentes producciones para las familias y abierta a la comunidad en general.
IDENTIFICACIÓN
Integrantes del proyecto:
Ordoñez, María José sala 5 años turno mañana
Moreno, Daiana sala 4 años turno mañana
Bordoni, Anabella sala 3 y 4 años turno tarde
Segovia Marianela sala 3 años turno tarde
Rocco, Rosana zona rural sala 3,4,5 años
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 6
Estudiantes: 87
Apellido y Nombre del Referente de contacto: Cruciani Sandra Viviana
Email del referente: sandra-cru@hotmail.com
