INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
Alimentación Saludable y nutrición
Pregunta impulsora:
¿Cómo podemos generar buenos hábitos alimenticios y sostenerlos en el tiempo?
Contexto:
Nuestro proyecto surge de la necesidad percibida por los estudiantes de mejorar su alimentación durante el recreo.
Objetivo general del proyecto:
Que los estudiantes tomen conciencia sobre sus hábitos alimenticios
DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
Generar conciencia para transformar hábitos alimenticios de los estudiantes durante el recreo.
Ofrecer un espacio de intercambio y expresión en contacto con especialistas (nutricionista y cardiólogo).
ÁREAS Y CONTENIDOS
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Ciencias económicas
Contenidos curriculares:
Políticas públicas: Formulación de proyectos con fines informativos y preventivos en las diferentes instituciones de la localidad y alrededores.
Sistemas de la nutrición humana: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Afecciones producidas por alimentos ultra procesados: diabetes, colesterol, hipertensión, estrés.
Explicar los factores de la economía alimentaria macrosocial que inciden en la economía familiar.
Interpretar los factores socioeconómicos que inciden en la seguridad alimentaria en los hogares y las estrategias desarrolladas por las familias.
Analizar la familia como unidad de estudio en su contexto sociocultural y como productora de bienes y servicios y reproductoras de prácticas sociales, económicas y alimentarias desde la perspectiva de género.
Producto final esperable:
Se realizará una caminata saludable por la ciudad. Garantizar el bienestar psicofísico, prevenir el consumo problemático, concientizar sobre los alimentos ultra procesados o afecciones derivadas de estos tipos de alimentos.
PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2025
Acciones a llevar a cabo:
Charlas con especialistas
Trabajos de autoevaluación de hábitos alimenticios
Campaña de concientización y divulgación a la comunidad
RECURSOS
Disponibles en la institución:
Salón para charlas
Proyector, parlante. micrófono
Redes sociales
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
Bibliografía sobre producción de alimentos
Software de edición gráfica para crear folletos informativos
Organizaciones aliadas:
Municipalidad de Totoras
Museo de la Ciudad
Centro de Educación Agrícola
Bomberos Voluntarios
FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
Charla con cardiólogo
Charla con nutricionista
EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
Búsqueda de información.
Menú diario de cada uno.
Según las instrucciones de especialistas.
Trabajo en equipo.
SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
Vía internet, unificando criterios para poner en práctica en los cursos durante el recreo.
De los resultados:
Vía internet, medios de comunicación de la ciudad.
IDENTIFICACIÓN
Integrantes del proyecto:
Petacci, Adriana
Cerquetella, Marianela
Pousa, Juan Cruz
Cabrera, Mónica Andrea
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 4
Estudiantes: 46
Apellido y Nombre del Referente de contacto: Brioni. Fabiana
Email del referente: eempa1270totoras@gmail.com
