Desde 2025, la comunidad educativa de la EESO N.° 523 lleva adelante el proyecto “A Viva Voz”, una propuesta alojada en la Comunidad Productiva orientada a promover la lectura, la escritura y el disfrute de la literatura. La iniciativa buscó fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes a través de experiencias significativas que integraron distintas áreas del conocimiento y favorecieron el trabajo colaborativo.

Desde el inicio, docentes y estudiantes asumieron un rol activo en la construcción del proyecto. Este año en particular , los alumnos participaron de la lectura de las obras: En  busca del cielo perdido, de Eduardo González, y Esperándolo a Tito, de Eduardo Sacheri, reflexionando sobre temas como la amistad, los vínculos, la identidad, la pertenencia y el fútbol como espacio de aprendizaje de valores. Estas lecturas dieron lugar a debates,  intercambios de ideas y producciones que permitieron desarrollar la comprensión lectora y la expresión oral y escrita.

A lo largo del proyecto, los estudiantes se convirtieron en protagonistas de diversas actividades. Entre ellas, la grabación de audiolibros y audiocuentos, la participación en transmisiones de streaming, la elaboración de producciones artísticas y la creación de una réplica de la Copa del Mundo. Estas propuestas promovieron la creatividad, el uso de tecnologías digitales y el trabajo en equipo, favoreciendo la integración de saberes de Lengua, Artes Audiovisuales, Música y Plástica.

Los docentes, por su parte, actuaron como guías y facilitadores del aprendizaje, acompañando a los estudiantes en cada etapa del proceso. A través de la planificación conjunta y la articulación entre distintas áreas, generaron espacios de participación que permitieron resignificar el sentido de la lectura y acercar a los jóvenes a los libros desde una perspectiva más atractiva y cercana a sus intereses.

La experiencia culminará con una jornada de cierre en la que se compartirán las producciones realizadas durante el año ante la comunidad educativa e invitados especiales. Este momento permitirá visibilizar los aprendizajes alcanzados, fortalecer la confianza de los estudiantes en sus capacidades y valorar el esfuerzo colectivo realizado.

En síntesis, “A Viva Voz” constituye una experiencia enriquecedora de aprendizaje basado en proyectos que promueve el desarrollo de lectores más críticos y autónomos, fortalece los vínculos entre docentes y estudiantes y demuestra que la literatura puede convertirse en una herramienta transformadora para aprender, expresarse y construir comunidad.

Autoría:

Profesoras Jaqueline Guenzatti y Diana Maurenci, en colaboración con estudiantes de la comunidad educativa.