INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
Tema: Arbolado. Reforestación. Subtema: Impacto ambiental.
Pregunta impulsora:
¿Cómo podemos contribuir en la conservación de la biodiversidad, reducir las islas de calor y mejorar nuestro ambiente?
Contexto:
El Jardín de Infantes de la ciudad de San Vicente está ubicado en un barrio en continuo crecimiento. Es una institución muy querida por las familias, con más de 25 años de historia. Cuenta con un patio amplio, juegos al aire libre y un equipo docente comprometido con el cuidado del ambiente y la formación integral de los niños y niñas.
El entorno del Jardín ha cambiado mucho en los últimos años: se construyeron muchas casas nuevas, pero no se conservaron los árboles ni se plantaron otros en su lugar.
El barrio cada vez tiene menos árboles, lo que hace que en verano las veredas sean muy calurosas, haya poca sombra para jugar, y menos pájaros o mariposas. Esta situación fue observada por el equipo docente, y se la compartieron a los niños y niñas a través de charlas y actividades. A partir de eso, comenzaron a surgir comentarios, expresiones gráficas y relatos donde los niños y niñas expresaban su deseo de ver más árboles y espacios con naturaleza.
Objetivo general del proyecto:
Generar conciencia hacia el alumnado y el resto de los ciudadanos para que planten árboles y así mejorar la calidad ambiental de la ciudad de San Vicente.
DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
Concientizar al alumnado sobre el cuidado del medio ambiente.
Conocer la importancia de los árboles para la preservación del medio ambiente.
Involucrar a los habitantes del pueblo en la planificación y ejecución del proyecto, incentivando su participación activa en la siembra y cuidado de los árboles.
Participar en propuestas que favorezcan el ejercicio de la construcción de una ciudadanía crítica, respetuosa, activa y responsable en el cuidado del medio ambiente.
Reconocer y valorar la historia reciente local, regional y nacional como constitutiva de la memoria colectiva, desde las perspectivas de la interculturalidad, la E.S.I, y la E.A.I y la Ciudadanía digital.
ÁREAS Y CONTENIDOS
Ámbito de ambiente: eje los seres vivos. las plantas.
Ámbito aportes desde la educación tecnológica: eje los medios técnicos.
Ámbito de experiencias: experiencias estéticas. arte visuales.
Ámbito de experiencias: experiencias estéticas: eje: literatura.
Contenidos curriculares:
Algunos problemas y conflictos ambientales situados en el territorio, como por ejemplo: deforestación y pérdida de biodiversidad. Acciones individuales y colectivas comprometidas con el cuidado del ambiente.
La indagación de los problemas/conflictos ambientales que afectan la vida en el Jardín, el barrio y la comunidad, identificando causas y posibles abordajes.
La exploración del paisaje, la identificación. Cambios y permanencias de los elementos que los componen y las formas en que se relacionan.
La organización de la información y comunicación: uso de distintas formas de registro de la información, fotos y filmaciones. La observación de planos, imágenes satelitales, fotografías aéreas.
El ciclo de vida de las plantas. Condiciones para el crecimiento de las plantas: luz, agua, temperatura y suelo. Cuidados que requieren las plantas.
Las partes de las plantas: raíz, tallo y hojas. Semejanzas entre los órganos y funciones.
Identificación, uso utilizando las T.I.C. (Tecnologías de la información y de la comunicación), para resolver cuestiones sencillas de los entornos cotidianos.
Las producciones propias y de sus pares.
La escritura de palabras significativas, invención de relatos, la confección de su propio libro artesanal.
Producto final esperable:
Plantación de árboles en áreas verdes.
Concientización a la comunidad de San Vicente sobre la importancia de forestar y así mejorar nuestra calidad de vida.
PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2026
Acciones a llevar a cabo:
Encuesta.
Plantar en los frentes de los hogares de nuestros alumnos que carecen de Árboles.
Forestación en conjunto con la Municipalidad.
RECURSOS
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
Computadora.
Kit ambiental.
Kit de riego.
Kit de biblioteca.
Proyector.
Organizaciones aliadas:
Municipalidad de San Vicente.
FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
Accesibilidad comunicacional, alfabetización audiovisual , alfabetización digital, alfabetización mediática e informacional, diseño gráfico y editorial, educación vial y movilidad sostenible.
Estrategias de comunicación, estrategias lúdicas, flora nativa, aromática y medicinal, gestión ambiental: residuos, huella de carbono, agua segura, reciclado, herramientas digitales para el aula.
EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
Criterios que tendrán en cuenta para evaluar el “éxito” del proyecto:
En los niños/as el cambio en las actitudes hacia el medio ambiente antes y después de las actividades educativas.
Participación comunitaria, se evaluará el grado de involucramiento de la comunidad en las diferentes actividades del proyecto.
Métodos de evaluación:
Observación del desempeño de los niños en situaciones cotidianas.
Producciones y/o registros espontáneos de los niños.
SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
Panfletos para socializar el trabajo realizado por los alumnos a la sociedad.
Campaña de sensibilización en redes sociales y medios de comunicación de nuestra localidad.
Jornada de plantación.
Exposición de resultado al finalizar el proyecto.
De los resultados:
En diferentes jornadas dando a conocer los resultados obtenidos, por ej.: exposiciones.
IDENTIFICACIÓN
Comunidad: Sostenible
Título del proyecto: Raíces para el futuro
Institución: Jardín de infantes nucleado nro. 107 «María Concepción Pinciroli»
CUE: 8201421
Nivel/Modalidad: Inicial/Común
Localidad: San Vicente
Región/Zona: Región 3
Integrantes del proyecto:
Grassi, Paola
Bertotti, Mirta
Bambini, Diana
Cinquini, Ma. Andrea
Gariglio, Luciana
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 5
Estudiantes: 60
Apellido y nombre del referente de contacto: Gariglio, Luciana, directora.
Email del referente: jardin107_sanvicente@santafe.edu.ar
