Del diseño al aula: planificar la enseñanza en Educación Física es una propuesta de formación orientada a acompañar a las y los docentes en la lectura, comprensión y apropiación del nuevo diseño curricular de la Educación Primaria de la provincia de Santa Fe. A partir de un recorrido guiado, se promueve la construcción de propuestas pedagógicas situadas que articulen los fundamentos del área —como la corporeidad, la motricidad y las prácticas_ corporalescon prácticas de enseñanza significativas, inclusivas y contextualizadas.

Objetivos
Al finalizar la propuesta, las y los cursantes podrán:
Conocer y apropiarse de la propuesta curricular del área de Educación Física para la Educación Primaria.
Identificar contenidos nodales de los distintos ejes y subejes, y comprender sus criterios de organización.
Disponer de herramientas para la enseñanza y la evaluación en relación con los enfoques transversales y la enseñanza diversificada.

Contenidos
La propuesta se organiza en tres módulos:
Módulo 1: Presentación del área y claves para la lectura del Diseño Curricular. Corporeidad, corporalidad y motricidad como principios teóricos y didácticos. Prácticas corporales escolares.
Módulo 2: La planificación en Educación Física. Organización de contenidos, selección y priorización, análisis de secuencias didácticas y criterios de graduación, secuenciación y articulación entre ejes.
Módulo 3: Profundización en la planificación. Secuencias didácticas diversificadas, estrategias de enseñanza, enfoques activos, evaluación formativa y criterios de diversificación.

Destinatarios
Docentes de Educación Física de Educación Primaria
Equipos directivos y supervisores
Docentes y estudiantes de Institutos de Formación Docente

Modalidad
Curso virtual, asincrónico y autoasistido, a través de la plataforma educativa del Ministerio de Educación.
Carga horaria: 40 horas reloj, con evaluación final.

Fecha de inicio
Mayo de 2026
Duración: 2 meses