En la E.E.S.O. N.º 433 «General Manuel Belgrano» de Rosario, estudiantes y docentes llevan adelante el proyecto «La Belgrano estampa: Reconociéndonos en la diversidad», una propuesta que nació con un objetivo claro: fortalecer el sentido de pertenencia y visibilizar la identidad de la escuela a través del arte y el trabajo colaborativo.
La iniciativa surgió al advertir que muchas personas del barrio aún identifican al edificio como el antiguo Normal 3 y desconocen la identidad actual de la institución. Frente a esta realidad, los estudiantes asumieron el desafío de construir una imagen propia que represente y refleje a toda la comunidad educativa.
El proyecto se desarrolla en el marco de la Comunidad Productiva del Programa Redes de Comunidades de Aprendizaje del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe y propone un recorrido interdisciplinario en el que los estudiantes participan activamente y son protagonistas de cada etapa del proceso.
Durante las jornadas de trabajo, los estudiantes realizaron bocetos para imaginar cómo representar a la escuela. A partir de esas producciones se diseñó un primer logotipo digital que integra los dibujos realizados por los alumnos participantes. La portada del libro objeto fue ilustrada por una estudiante, quien recreó el logotipo con lápices de colores, aportando una mirada artística personal que hoy identifica visualmente al proyecto.
Además, los alumnos produjeron un podcast en el que comparten qué significa la Escuela Belgrano, cómo nació esta propuesta y por qué consideran importante construir una identidad colectiva. El episodio concluye con una frase que resume el espíritu del trabajo: «Juntos hacemos comunidad».
El proyecto también dio origen a un libro objeto que reúne las producciones gráficas de los estudiantes y refleja el recorrido creativo realizado durante las distintas actividades. Cada página representa una voz, una mirada y una forma de habitar la escuela.
Más allá de los productos elaborados, la experiencia fortalece el trabajo en equipo, la participación, la creatividad y el compromiso de los estudiantes con su institución. A través del arte, la palabra y la escucha, la comunidad educativa continúa construyendo una escuela más visible, más participativa y más unida. Así, cada producción se convierte en una oportunidad para expresar la identidad de la escuela y fortalecer los vínculos entre quienes la habitan.
Autoría:
Estudiantes: Briana Álvarez, Julieta Martínez, Iván Zapata, Leandro López.
Acompañamiento docente: Gabriela Gomez
