Este proyecto fue llevado a cabo en conjunto con: C.E.P.A nĀ° 65, 79, 83, 126, 142, 158 y Juana Azurduy.
INDAGACIĆN
Tema /Subtemas:
El Arte de cuidarte
Pregunta impulsora:
ĀæCĆ³mo podemos fomentar hĆ”bitos saludables y mejorar el bienestar emocional y fĆsico en la comunidad?
Contexto:
āEl Arte de Cuidarteā busca integrar hĆ”bitos saludables y fortalecer el bienestar emocional y fĆsico en la comunidad escolar. Se observa que muchas veces los estudiantes no son plenamente conscientes del impacto que tienen sus acciones en su salud y en el entorno que los rodea. La alimentaciĆ³n, la higiene, la actividad fĆsica y el cuidado del medio ambiente son aspectos fundamentales del bienestar integral, pero sin el conocimiento adecuado o la motivaciĆ³n necesaria, es difĆcil que se generen cambios sostenibles en sus hĆ”bitos diarios.
AdemĆ”s, se busca concientizar sobre el uso responsable de los recursos naturales y la importancia del reciclaje y la reutilizaciĆ³n de materiales, promoviendo una mirada sostenible y ecolĆ³gica dentro de la comunidad escolar. De esta manera, el proyecto no solo impactarĆ” en los hĆ”bitos individuales de los estudiantes, sino que tambiĆ©n generarĆ” una cultura de bienestar colectivo, donde el arte sea el puente para conectar la salud personal con el cuidado del medio ambiente.
Objetivo general del proyecto:
Incentivar a los estudiantes a encontrar sus respuestas aĀ problemĆ”ticas y a su vez, lleven a la prĆ”ctica las distintas acciones que mejoren su salud.
DISEĆO PEDAGĆGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarƔn con el proyecto:
Investigar e identificar las principales demandas e intereses que afecten a la comunidad.
Incorporar y promover entre los estudiantes y la comunidad los conocimientos y hƔbitos de cuidado ambiental que impactarƔn directamente sobre su localidad.
Desarrollar habilidades de cultivos, reciclado de la basura, separaciĆ³n en origen de residuos, diferencia entre reciclable y no reciclable.
Instruir sobre la importante relaciĆ³n que existe entre una dieta equilibrada de alimentos frescos y ricos en nutrientes para una vida saludable.
ĆREAS Y CONTENIDOS
Lengua, matemĆ”tica, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, TecnologĆa.
Contenidos curriculares:
Reciclado: talleres, charlas.
Huerta: PlanificaciĆ³n, diseƱo, capacitaciĆ³n, implementaciĆ³n, mantenimiento.
Salud: NutriciĆ³n y alimentaciĆ³n saludable, integraciĆ³n de la huerta en la alimentaciĆ³n, actividades de bienestar.
Esto son contenidos transversales a todas las Ɣreas..
Producto final esperable:
Promover actividades que fomenten la salud fĆsica, mental y emocional del alumno
PLANIFICACIĆN
DuraciĆ³n del proyecto:
2024, 2025
Acciones a llevar a cabo:
PlanificaciĆ³n y diseƱo del proyecto.
InstalaciĆ³n de infraestructura y preparado del terreno para la huerta o plantaciĆ³n de Ć”rboles.
Desarrollo continuo de actividades utilizando producto de la misma.
Impartir clases con profesionales fomentando la salud fĆsica y mental.
Mostrar la elaboraciĆ³n de recetas saludables.
RECURSOS
Disponibles en la instituciĆ³n:
Contenedores caseros para el reciclaje.
Herramientas de jardinerĆas.
Proyector y televisor.
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
Plantas.
Semillas.
Material didƔctico
Organizaciones aliadas:
Organismos gubernamentales, ONG, personal especializado, personal de salud.
FORMACIONES ESPECĆFICAS REQUERIDAS:
Necesitamos capacitadores de Pro-huerta y en cocina de recetas saludables.
EVALUACIĆN
Criterios e instrumentos de evaluaciĆ³n:
Se realizarĆ”n evaluaciones periĆ³dicas del progreso del proyecto teniendo en cuenta el cronograma previsto en el desarrollo continĆŗo de actividades.
Instrumentos
ObservaciĆ³n directa
AnƔlisis de producciones de los estudiantes
RĆŗbricas de coevaluacioĢn
SOCIALIZACIĆN
Del proyecto:
Realizar un encuentro comunitario donde se explique el enfoque del proyecto y se promueva la participaciĆ³n activa.
De los resultados:
Realizar un evento de cierre con presentaciĆ³n de productos y beneficios.
Presentar planes a futuro en los aprendizajes obtenidos.
IDENTIFICACIĆN
Integrantes del proyecto:
Personal Directivo,docentes, alumnos.
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 3
Estudiantes: 20
Apellido y Nombre del Referente de contacto: Beuchel Silvia Esther
Email del referente: silviabeuchel@hotmail.com
