Formación para docentes de Nivel Secundario

(modalidad mixta, sincrónica y asincrónica)

El objetivo de esta propuesta es garantizar que todas las escuelas secundarias de la provincia de Santa Fe cuenten con docentes capacitados en la temática.

Inicio y desarrollo:

Inicio: semana del 20 de abril.
Finalización: semana del 29 de junio.
Se promoverá la participación activa con cámara y micrófono encendidos, especialmente durante las instancias de trabajo grupal.

Cursado:

11 encuentros virtuales sincrónicos, de frecuencia semanal y 90 minutos de duración, a cargo de un equipo de talleristas especializados de Faro Digital.
En cada encuentro se abordará una de las siguientes temáticas:

  • De la ciudadanía a la ciudadanía digital.
  • Identidad digital.
  • Vínculos mediados por pantallas.
  • Game on, ¿jugamos?.
  • Dependencia digital / la atención en disputa.
  • Apostando a la prevención.
  • Plata fácil.
  • Polarización.
  • Generación IA.
  • Difusión de imágenes íntimas sin consentimiento (con y sin IA).
  • Impacto ambiental del entorno digital.

Aula virtual y acompañamiento:

Espacio virtual con materiales complementarios, obligatorios y optativos.
Acompañamiento de un/a tutor/a especializado/a para el seguimiento de los y las participantes.
Foros de debate e intercambio orientados al aprendizaje colaborativo y la reflexión.

Evaluación:

Actividad final integradora, con un plazo de entrega de dos semanas (fechas: lunes 20/7 y martes 21/7), enmarcada en un trabajo sostenido a lo largo de todo el trayecto formativo.

Condiciones de aprobación:

70% de asistencia a los encuentros sincrónicos.
70% de participación en los foros.
Aprobación de la actividad final.

Certificación:

Otorgada por el Ministerio de Educación, con puntaje docente.

Teatro

Teatro se propone como experiencia expresiva y colectiva. Las infancias representan historias ante sus pares y la comunidad educativa, explorando múltiples personajes —animales, objetos, emociones, identidades y otros—.

El teatro se construye con los otros, en tiempo presente, mediante la interacción y la acción conjunta. Favorece la expresión, la imaginación, la construcción de sentido y la participación.