Fecha de Inscripción:
Desde: 31/03/2026      Hasta: 04/05/2026

Destinado a docentes de toda la provincia, la formación pretende ofrecer una serie de herramientas conceptuales en materia de turismo, patrimonio, sociedad y espacio local. Además, intenta brindar conocimientos básicos en relación a los circuitos turísticos, como herramienta para la revalorización del propio lugar y facilitar la elaboración de materiales didácticos para la construcción de circuitos turísticos locales.

La actividad está a cargo de Sofía Perotti, Estefanía Bianchi, Priscila Montero, Julieta Molina y Mauro Fakin; todos docentes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR).

Contenidos:
. El turismo como un fenómeno social complejo. Su relación con el patrimonio natural y cultural. El debate sobre los impactos del turismo en el
ambiente, la sociedad y el patrimonio.
. Turismo, territorio y espacio público. La valorización del espacio local como espacio turístico. La posibilidad de volver a mirar el propio lugar “con ojos de turista”. La relación de la comunidad local con la actividad turística.
. Herramientas básicas para la construcción de un circuito turístico. Su implementación como actividad didáctica.
. Presentación de los avances de aplicación en proyectos institucionales. Puesta en común, recepción de sugerencias y aportes.

Evaluación:
– Aprobación del trabajo final, que podrá ser individual o grupal (hasta 3 integrantes).
– Modalidad: La formación se desarrollará en 4 encuentros virtuales sincrónicos, que también quedarán grabados para su posterior cursado asincrónico. Además, se ofrecerán materiales de lectura y actividades de intercambio para profundizar los contenidos trabajados en cada encuentro.

Día y horario de los encuentros sincrónicos: miércoles, 18:30 horas.

Fecha de inicio: Martes 5 de mayo de 2026
Inscripción: Plataforma educativa

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Información

Virtual asincrónico
12 h reloj
Docentes
Plataforma Educativa
Todos los niveles y modalidades

Desde: 31/03/2026
Hasta: 04/05/2026

Teatro

Teatro se propone como experiencia expresiva y colectiva. Las infancias representan historias ante sus pares y la comunidad educativa, explorando múltiples personajes —animales, objetos, emociones, identidades y otros—.

El teatro se construye con los otros, en tiempo presente, mediante la interacción y la acción conjunta. Favorece la expresión, la imaginación, la construcción de sentido y la participación.