Fecha de Inscripción:
Desde: 31/03/2026      Hasta: 26/04/2026

Destinado a docentes de toda la provincia, la formación pretende ofrecer una serie de herramientas conceptuales en materia de turismo, patrimonio, sociedad y espacio local. Además, intenta brindar conocimientos básicos en relación a los circuitos turísticos, como herramienta para la revalorización del propio lugar y facilitar la elaboración de materiales didácticos para la construcción de circuitos turísticos locales.
La actividad está a cargo de Sofía Perotti, Cecilia Rubio, Priscila Montero, Julieta Molina y Mauro Fakin; todos docentes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR).
Contenidos:
El turismo como un fenómeno social complejo. Su relación con el patrimonio natural y cultural. El debate sobre los impactos del turismo en el
ambiente, la sociedad y el patrimonio.
Turismo, territorio y espacio público. La valorización del espacio local como espacio turístico. La posibilidad de volver a mirar el propio lugar “con ojos de turista”. La relación de la comunidad local con la actividad turística.
Herramientas básicas para la construcción de un circuito turístico. Su implementación como actividad didáctica.
Presentación de los avances de aplicación en proyectos institucionales. Puesta en común, recepción de sugerencias y aportes.

Evaluación:
Aprobación del trabajo final, que podrá ser individual o grupal (hasta 3 integrantes).
Modalidad: La formación se desarrollará en 4 encuentros virtuales sincrónicos, que también quedarán grabados para su posterior cursado asincrónico. Además, se ofrecerán materiales de lectura y actividades de intercambio para profundizar los contenidos trabajados en cada encuentro.
Día y horario de los encuentros sincrónicos: miércoles, 18:30 horas.
Fecha de inicio: Lunes 27 de abril
Inscripción: Plataforma educativa

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Información

Virtual asincrónico
12 h reloj
Docentes
Plataforma Educativa
Todos los niveles y modalidades

Desde: 31/03/2026
Hasta: 26/04/2026

Teatro

Teatro se propone como experiencia expresiva y colectiva. Las infancias representan historias ante sus pares y la comunidad educativa, explorando múltiples personajes —animales, objetos, emociones, identidades y otros—.

El teatro se construye con los otros, en tiempo presente, mediante la interacción y la acción conjunta. Favorece la expresión, la imaginación, la construcción de sentido y la participación.