INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
Comunicación. Difusión de lo que acontece en la escuela.
Pregunta impulsora:
¿Cómo podemos transformar nuestra FM 94.1 en la voz de San Javier para que la comunidad no solo escuche nuestra escuela, sino que aprenda y se transforme con nosotros?
Contexto:
Las actividades didáctico pedagógicas se difunden en la emisora escolar, con los grupos de alumnos; para favorecer la oralidad, la expresión verbal, la escritura y la escucha activa; que impacta favorablemente en el aprendizaje significativo, el rendimiento escolar y la cohesión social.
Objetivo general del proyecto:
Difundir lo que acontece en la escuela.
Discernir entre aquello que es prioritario y valioso.
Reconocer que cada uno de los estudiantes se convierte en sujeto expuesto a los mensajes de los medios de comunicación.
Potenciar habilidades de comunicación.
Agudizar el sentido del ingenio y la improvisación.
Motivar las capacidades expresivas y argumentativas para generar mensajes.
Afianzar los aprendizajes.
Mejorar el desempeño comunicativo y lingüístico.
Formar emisores y radioescuchas, que sean críticos y respetuosos.
Fomentar la creatividad, la colaboración y el trabajo en equipo.
Estimular el debate.
Contribuir al perfeccionamiento de la comunicación oral y escrita.
Instaurar una comunidad más inclusiva y participativa.
Estimular la confianza para apropiarse de todos los aprendizajes.
Entretener a la audiencia con mensajes basados en saberes áulicos.
Orientar las posibles soluciones de diferentes situaciones problemáticas.
DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
Difundir lo que acontece en la escuela.
Discernir entre aquello que es prioritario y valioso.
Reconocer que cada uno de los estudiantes se convierte en sujeto expuesto a los mensajes de los medios de comunicación.
Potenciar habilidades de comunicación.
Agudizar el sentido del ingenio y la improvisación.
Motivar las capacidades expresivas y argumentativas para generar mensajes.
Afianzar los aprendizajes.
Mejorar el desempeño comunicativo y lingüístico.
Formar emisores y radioescuchas, que sean críticos y respetuosos.
Fomentar la creatividad, la colaboración y el trabajo en equipo.
Estimular el debate.
Contribuir al perfeccionamiento de la comunicación oral y escrita.
Instaurar una comunidad más inclusiva y participativa.
Estimular la confianza para apropiarse de todos los aprendizajes.
Entretener a la audiencia con mensajes basados en saberes áulicos.
Orientar las posibles soluciones de diferentes situaciones problemáticas.
ÁREAS Y CONTENIDOS
Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Cs. Naturales, Educación Musical, Ed. Tecnológica, Ed. Plástica, Formación Ética y Ciudadana, Ajedrez, Ingles, Educación Física.
Contenidos curriculares:
Área Temas 1°, 2° y 3° 4°, 5°, 6° y 7° Comunidad Escolar toda.
Ciencias Sociales Instituciones:
Escuela.
Barrio.
Bomberos.
Policía. Línea Histórica
Fuentes.
Ubicación
Dpto. San Javier.
El Municipio: Autoridades.
Provincia de Santa Fe.
República Argentina. Países limítrofes.
Lengua Plan Raíz: escritura. Lectura. Vocabulario.
Escritura de textos breves.
Literatura
Entrevista
Noticia Publicidad
Teatro
Matemática Situaciones problemáticas simples.
Juegos matemáticos.
Una hora más: Acertijos
Juegos matemáticos. Estadísticas.
Una hora más
Ciencias Naturales Seres vivos. Las plantas y su relación con el ambiente. Germinadores. Diversidad de especies.
Transformación de los materiales.
Educación Musical Canciones.
Instrumentos.
Ritmos con elementos.
Canciones Patrias.
Autoría de canciones.
Digitalización de audio
Selección musical.
Educación Tecnológica Seguridad Vial: maquetas. Juegos de mesa: confección e instrucciones. Seguridad Vial: audio, podcast, video, foto, edición de material audio visual.
Educación Plástica Seguridad Vial:
Tarjetas, afiches. Seguridad Vial: folleto, cartelería, murales.
Formación Ética y Ciudadana Normas de Convivencia
Derechos y obligaciones
Seguridad Vial:
peatón, ciclista.
Derechos del Niño.
ESI Normas de Convivencia
Derechos y obligaciones
Seguridad Vial: motociclistas, automovilistas.
Derechos Humanos.
ESI
Inglés Seguridad Vial: 6° y 7° convenciones a nivel mundial. Canciones.
Ajedrez Iniciación en 3°, modalidad taller. Reglamento, piezas, movimientos, tablero, estrategias.
Torneos de ajedrez escolar.
Educación Física Cuidado del cuerpo.
Circuitos: peatones.
Recorridos en bicicleta.
Seguridad vial. Cuidado del cuerpo.
Difusión en la FM de reglamentos, juegos, encuentros deportivos
Biblioteca Literatura.
Festival de lectura.
Obras de títeres. Literatura.
Festival de lectura.
Obras de teatro.
Historia de la Escuela.
Encuentro Exalumnos. Bodas de Oro. 50
Bodas de Plata. 25
Organismos Co-Escolares Difusión de lo realizado: obras, sorteo, beneficio, propuestas, etc.
Producto final esperable:
Producción de programas: los docentes y los alumnos procurarán crear diversos tipos de programas radiales, con entrevistas, noticias escolares, debates, musicales: canciones grabadas por los alumnos como también en vivo y en directo, radioteatros, lectura de literatura infantil, textos instructivos con recetas familiares o de las asistentes escolares que trabajan en el Comedor Escolar, invitaciones a los actos patrios, a las reuniones con las familias, otras.
Cronograma de la organización de los grados para lograr la cotidianeidad radial, el cual se respetará para el mejor aprovechamiento del tiempo al aire de la emisora, aunque también será flexible, según los emergentes y demandas de cada curso que asiste a clases, dado que son 27 secciones en la escuela. Creación de un «Archivo Digital de Micros Radiales» (Podcast)
PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2026, 2027
Acciones a llevar a cabo:
● Promover el compromiso de toda la comunidad educativa. (Cooperación, comunicación, desarrollo emocional y pensamiento crítico – reflexivo).
● Favorecer el trabajo cooperativo e integrador de los actores participantes despertando el interés por la gran variedad de temas.
● Mejorar la integración del conocimiento mediante la implementación de prácticas interdisciplinarias.
● Potenciar la comunicación y circulación de la palabra contribuyendo así al aprendizaje y a la convivencia armoniosa, solidaria y con visión a un mejor futuro.
● Flexibilizar tiempos y espacios para dar respuesta inmediata a las nuevas necesidades de aprendizaje a medida que surgen (los cambios a la vida familiar, el mundo del trabajo, el medio urbano y rural, la marginación, las redes sociales…).
● Fomentar el proceso de autonomía y socialización de las personas para promover la participación en la vida social y así contribuir en la lucha contra la exclusión.
● Reformular a partir de las evaluaciones procesuales, los cambios y permanencias en los temas propuestos para los bloques radiales (describir, valorar, cuestionar, sugerir, argumentar, justificar, difundir-compartir, priorizar, innovar, ingeniar, etc. …).
RECURSOS
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
Amplificador De Sonido
Kit Artístico
Kit Musical
Organizaciones aliadas:
FM locales.
FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
Accesibilidad comunicacional, Alfabetización audiovisual , Alfabetización digital, Alfabetización mediática e informacional, Ciudadanía digital, Convivencia
Estrategias de Comunicación, Estrategias lúdicas, Producción de podcast y streaming, Producción musical
EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
De proceso, seguimiento del producto final.
Impacto de la radio escolar estudiantil en la comunidad escolar y de la ciudad.
Claridad, veracidad y organización en la presentación de los micros radiales
Creatividad e innovación en las temáticas abordadas en la radio escolar.
Pertinencia de la información y/o contenidos pedagógicos difundidos en la FM 94.1.
Coherencia en la selección, priorización y difusión del material que se emite en la Radio Escolar “FM 94.1 La GranD”.
SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
Radio Escolar FM 94.1 «La Grande». Emisión diaria de micros radiales, a cargo de alumnos, docentes e invitados especiales.
Responsables:
Estudiantes de primero a séptimo grado, Docentes de grado y de especialidades, (frente al grado y con tareas diferentes), bibliotecaria, Cooperadores, Exalumnos, Equipo Directivo. Comunidad educativa de la Escuela P.C.D. N°435 “Juan Bautista Alberdi”, de la ciudad de San Javier, en la provincia invencible de Santa Fe.
De los resultados:
Socialización:
Del proyecto: presentación del mismo en eventos escolares y comunitarios.
De los resultados: Informe y estadística de los programas radiales de cada mes.
Muestras a la Comunidad Educativa en Jornadas a modo de stand, dos veces durante el ciclo lectivo.
Integrantes del proyecto:
Todo personal docente y directivo.
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 38
Estudiantes: 458
Apellido y Nombre del Referente de contacto: SABA, Andrea Gabriela
Email del referente: andresaba14@hotmail.com
