1. IDENTIFICACIÓN
Comunidad: Sostenible
Título del proyecto: UN GRANITO DE ARENA
Institución: RIO PARANA
CUE: 8202429
Nivel/Modalidad: Inicial/Común
Localidad: ROSARIO
Regional: 6
Integrantes del proyecto:
BELLINI SANDRA
AVALO ROXANA
LUNA CLAUDIA
PERZIA MARIA EUGENIA
JAIMES VALERIA
SGRIGNA ANDREA
GATTI ERICA
RAMIREZ SILVANA
GOMEZ MARIANA
PERALTA VANESA
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 10
Estudiantes: 140
Apellido y Nombre del Referente de contacto: BELLINI SANDRA
Email del referente: sandranoviembrebellini@gmail.com
2. INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
CONTAMINACION AMBIENTAL Y SALUD
Pregunta impulsora:
¿CÓMO PODEMOS REDUCIR LOS MICROBASURALES EN EL BARRIO?
Contexto:
DOCE (12)MICROBASURALES, UNO QUE SE ENCUENTRA EN LA ENTRADA AL BARRIO Y EL OTRO EN LA ESQUINA DEL JARDIN.
Objetivo general del proyecto:
GENERAR CONCIENCIA SOBRE EL DERECHO A LA EDUCACION AMBIENTAL INTEGRAL, ES DECIR UN AMBIENTE SANO Y LIMPIO.
3. DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
TOMAR CONCIENCIA COLECTIVA E INDIVIDUAL, DE LOS MICROBASURALES QUE SE ENCUENTRAN EN EL BARRIO.
GENERAR CONCIENCIA DEL RIESGO DE CONTRAER ENFERMEDADES POR LA PROLIFERACION DE INSECTOS Y ALIMAÑAS.
ÁREAS Y CONTENIDOS
AMBITO DE EXPERIENCIA DEL AMBIENTE. LAS INFANCIAS Y NUESTRA CASA EN COMUN.
ALFABETIZACION INICIAL.
MATEMATICA
Contenidos curriculares:
APORTE DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES EJE: SOCIEDADES. ORGANIZACIONES Y ACTIVIDADES HUMANAS
APORTE DESDE LAS CIENCIAS NATURALES. EJE: LOS OBJETOS Y MATERIALES: USOS , PROPIEDADES Y CAMBIOS. CUIDADO DEL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL. LAS TRES R (REDUCIR, REUTILIZA Y RECICLAR ).
APORTE DESDE DLA EDUCACION TECNOLOGICA: EJE MEDIOS TECNICOS. MATERIALES DEL ENTORNO COTIDIANO.
PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA
NUMEROS Y MEDIDAS
Producto final esperable:
LIMPIEZA DEL ESPACIO CERCANO AL JARDIN.
CONSTRUCCION DE DIFERENTES OBJETOS CON ELMENTOS REUTILIZABLES
4. PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2025
Acciones a llevar a cabo:
REALIZACION DE FOLLETERIA PARA INFORMAR Y CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD EN GENERAL.
CONVOCAR A LA FAMILIAS PARA LA LIMPIEZA DEL ESPACIO CERCANO AL JARDIN.
REALIZAR CESTO DE RESIDUOS EN FAMILIA (LOS MISMOS SE REALIAZARAN CON LATAS DE TOMATES DE 5 LITROS, ESTOS SERAN INTERVENIDOS POR LAS FAMILIAS Y LAS NIÑECES)
CONSTRUCCION DE JUGUETES CON MATERIAL RECICLADO.
ELAVORACION DE PAPEL RECICLABLE.
RECURSOS
Disponibles en la institución:
COMPOSTERA
HUERTA DE BOLSILLO
CONTENEDOR NARANJA
CESTOS RECICLABLES POR SALA
ECO BOTELLAS
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
COMUNIDDAD EDUCATIVA-FAMILIAS-INFANCIAS. COMUNIDAD EN GENERAL.
DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACION INICIAL.
CAPACIETACIONES: PROGRAMA SEPARE-HUERTAS. COMUNIDADES ORGANICAS. TALLER HUERTA DE BOLSILLO MUNICIPALIDAD DE ROSARIO DEL PLAN CUIDAR. RED DE COMUNIDAD DE APRENDIZAJES: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y COMUNIDAD SOSTENIBLE.
Organizaciones aliadas:
COOPERATIVAS BARRIALES Y OTRAS INSTITUCIONES DEL BARRIO.
PROGRAMA COMUNIDAD ORGANICA DEPENDIENTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE Y ESPACIO PUBLICO DE LA MUNICIPALIDAD DE ROSARIO DIRECCION DE EDUCACION AMBIENTAL.
PROGRAMA SEPARE-CONTENEDOR NARANJA.
5. FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
OTRAS FORMACIONES QUE NOS AYUDEN O NOS PROPICIEN MAS INFORMACION SOBRE COMO CONTINUAR O MEJORAR EL TRABAJO QUE VENIMOS REALIZANDO DE CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD EN GENERAL Y ERRADICAR LOS MICRO BASURALES PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.
6. EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
CRITERIOS:
INCORPORACION DE LOS HABITOS EN RELACION A LA SELECCION DE LOS RESIDUOS DENTRO DE LA SALA.
RECORRIDO CON LOS ESTUDIANTES POR EL BARRIO
RECOLECCION DE DATOS DE LAS FAMILAS
ANALISIS CUANTITATIVOS, CON RESPECTO A LOS RESIDUOS QUE LAS FAMILIAS ACERCAN AL JARDIN PARA ARROJAR EN EL CONTENEDOR NARANJA . CANTIDAD DE FAMILIAS QUE PARTICIPAN EN LA LIMPIEZA.
PRODUCCIONES DE LAS INFANCIAS Y FAMILIAS
INSTRUMENTO:
OBSERVACION DIRECTA
ENCUESTA
7. SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
COMUNICACION CONTINUA CON LA FAMILIA.
FOLLETERIA, FLYER E INSTRAGRAN.
De los resultados:
A TRAVES DE UNA JORNADA COMUNITARIA RECORRIENDO EL ESPACIO RECUPERADO
