1. INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
Comunicación/Contenido Digital/Participación Juvenil y conexión comunitaria
Pregunta impulsora:
¿Cómo podemos expresar y difundir nuestras ideas y fortalecer los vínculos con la comunidad?
Contexto:
La institución educativa junto con los estudiantes notan y sienten que la comunidad que los rodea se encuentran ajenos a lo que acontece en nuestra escuela. No se involucran o en otros casos, no se enteran lo que sucede u organiza. Como establecimiento educativo sentimos la necesidad de crear y fortalecer los vínculos, ya sea de encuentros, participación y colaboración.
Objetivo general del proyecto:
Que las familias y la comunidad en general se involucren y formen parte de la vida escolar.
Que los estudiantes se involucren con su entorno, puedan experimentar, crear pero sobre todo comprometerse con lo que acontece en la institución.
2. DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
Se espera que los estudiantes puedan: adquirir capacidades para investigar e informar como también que la experiencia de la revista escolar sirva como medio para que los jóvenes desarrollen habilidades de comunicación. Lo expuesto puede ser una gran oportunidad para desarrollar habilidades relacionadas con la planificación, también y no menos relevante el trabajo en equipo.
Conocer la escuela para que puedan intervenir a través de proyectos, conectándose con su entorno, su cotidianeidad, expresando sus ideas en un espacio propio
ÁREAS Y CONTENIDOS
Lengua y literatura
Contenidos curriculares:
Producción de textos escritos; la narración, la noticia, la entrevista. Producción y composición de textos orales. La revista escolar. Contenidos digitales, herramientas de sitios web.
Producto final esperable:
Creación, producción y difusión de un medio de comunicación educativo; que informe y comunique sobre los acontecimientos importantes de la institución escolar desde la perspectiva de los jóvenes. Esto permitirá que se despierte el interés y se involucre toda la población y alrededor.
REVISTA – «EVOLUCIÓN 1403»
3. PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2024, 2025
Acciones a llevar a cabo:
1) Investigación.
2) Talleres de capacitación en producción de contenidos digitales.
3) Creación y difusión de contenidos a través del medio de comunicación estudiantil.
RECURSOS
Disponibles en la institución:
Aula equipada con computadoras y acceso a Internet. Espacio para talleres.
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
Más computadoras, materiales para la producción de contenidos ya sea papel, tinta e impresoras. Acceso a la plataforma de difusión digital.
Micrófonos, aparatos para la reproducción del mismo.
Organizaciones aliadas:
Nos gustaría conocer y vincularnos con algún medio de radio, televisión o revistas. También instituciones educativas que lleven adelante proyectos similares.
4. FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
Cursos y talleres sobre periodismo juvenil. Capacitaciones en herramientas digitales de comunicación.
5. EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
Participación activa de los estudiantes en las actividades del proyecto.
Redacción y corrección de las notas periodísticas.
Creatividad.
6. SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
Presentaciones en eventos escolares y comunitarios. Publicaciones en sitios web de la institución y redes sociales.
De los resultados:
Informes o producciones en soportes digitales sobre los avances y logros alcanzados/ superados.
Publicaciones y exhibiciones en formato papel y digital.
Integrantes del proyecto:
Docentes y directivos:
Jorgelina Viale
Natalia Valentino
Antonella Petini
Catalina Durá
Estudiantes:
Rosario Castillo
Roberto Iñiguez
Ludmila Irribarren
Isaías Kloster
Kevin Paz
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 4
Estudiantes: 5
Apellido y Nombre del Referente de contacto: Antonella Petini
Email del referente: petiniantonella47@gmail.com
