1. INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
Automatización / Hidroponia
Pregunta impulsora:
¿Cómo podemos diseñar un dispositivo automatizado de hidroponia que permita cultivar vegetales en espacios pequeños de manera eficiente y sostenible?
Contexto:
El cultivo en un sustrato diferente al suelo fue un tema que despertó curiosidad en los estudiantes, a partir de esto surge la posibilidad de diseñar y fabricar un dispositivo automatizado de hidroponia.
Objetivo general del proyecto:
Construir un sistema automatizado para el cultivo de hidroponia.
2. DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
*Diseñar y generar las estructuras para el sistema automatizado.
*Curiosidad por la aplicación de la ciencia y la tecnología.
*Resolución de problemas.
*Desarrollo de pensamiento crítico y creativo.
*Destrezas para la utilización de máquinas y herramientas.
*Habilidades para la utilización de instrumentos de medición.
*Investigación y comunicación.
ÁREAS Y CONTENIDOS
Biología
Taller
Química
Educación Física
Tecnología
Lengua y Literatura
Matemática
Mecánica Técnica
Introducción a los circuitos eléctricos
Proyecto y Diseño
Prácticas Profesionalizantes
Contenidos curriculares:
Biología
Plantas. Suelo. Agua. Nutrientes.
Taller
Desarrollo de sistema de automatización. Electrónica de control
Cálculo de cañería
Automatización
Cálculo Estructural
Montaje de estructura
Química
Sustancias. Soluciones.
Solubilidad
Ph: mediciones
Tecnología
Automatización, control, registro, divulgación.
Lengua y Literatura
Desarrollo y estructura de un Proyecto Tecnológico. Estructura y producción.
Textos Expositivos. Textos Instructivos.
Estructura. Redacción y producción escrita de diversas tipologías textuales.
Tiempos y Modos Verbales.
Campañas de difusión a la comunidad.
Campañas publicitarias.
La Comunicación. Esquema comunicacional. Características de la comunicación en formato papel y digital.
Spot Publicitario.
Medios de comunicación y difusión. Redes Sociales .
Flyers.
Encuestas y formularios. Producción.
Educación Física
Alimentación saludable. Nutrientes.
Calidad de los alimentos y procesos energéticos.
Alimentación orgánica VS comida chatarra.
La importancia de una alimentación saludable y sus beneficios.
La alimentación y el deporte.
Matemática
Razones y proporciones. Porcentaje. (dilución de los fertilizantes y cálculos de dosificación) Área y volumen (aprovechamiento del espacio disponible para cultivos).
Funciones y modelos matemáticos. (Evaluación del impacto de las variables como luz y temperatura en el crecimiento de las plantas).
Matemática financiera. (cálculo de costos de instalación y mantenimiento).
Física
Mecánica de fluidos (cálculo de flujos y velocidades)
Mecánica Técnica
Cálculo de estructura, forma, dimensiones, longitud, ángulos, soportes.
Cálculo de las fuerzas de la estructura.
Introducción a los Circuitos Eléctricos
Cálculo de potencia de la bomba.
Circuito de Bombeo.
Cálculo.
Medición de Sección de conductor.
Medición de conductividad dentro de la automatización.
Producto final esperable:
Un sistema de cultivo hidropónico automatizado basado en NFT ( Nutrient Film Technique) con capacidad para 24 plantas.
3. PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2024, 2025
Acciones a llevar a cabo:
Investigación
Diseño
Construcción
Difusión a la comunidad Réplica a otras instituciones y/ organizaciones
RECURSOS
Disponibles en la institución:
Balde negro con tapa 20 lts (si)
Bomba RS 932 (si)
Kit líquido nutrientes A+B
manguera 3/8″ negra reforzada (si)
manguera de riego común 1/2 pulgada (si)
Tubo pvc perfil rectangular o circular 50 mm x 90 (si)
Perfiles hierro (se evalúa si es necesario)
Medidor de ph
Timer (si)
Almacenamiento phmetro 100 ml
Corrector subir ph K 25 % 100 ml
Corrector bajar ph cont. Nitrógeno 100 ml
Medidor de conductividad (si)
Semillas
Sustrato germinación
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
Balde negro con tapa 20 lts
Bomba RS 932
Kit líquido nutrientes A+B
manguera 3/8″ negra reforzada
manguera de riego común 1/2 pulgada
Tubo pvc perfil rectangular o circular 50 mm x 90
Perfiles hierro
Medidor de ph
Timer
Almacenamiento phmetro 100 ml
Corrector subir ph K 25 % 100 ml
Corrector bajar ph cont. Nitrógeno 100 ml
Medidor de conductividad
Semillas
Organizaciones aliadas:
Municipalidad de Roldán
Secretaría de cultura
Universidad Nacional de Rosario
Universidad de Zavalla
INTA
INTI
ONG ecológica
Secretaría ecológica
Secretaria de salud
4. FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
Capacitación sobre el cultivo de hidroponia.
5. EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
• Originalidad y creatividad del diseño
• Uso adecuado de herramientas e instrumentos.
• Selección y utilización de materiales para la construcción adecuados.
• Capacidad para controlar y monitorear parámetros como ph, temperatura, humedad y nutrientes.
• Aplicación adecuada de sensores.
6. SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
Feria de Ciencias
Club de Ciencias escolar
Muestra anual de escuelas técnicas
Feria del libro
Municipalidad de Roldán. Secretaría de ecología y medio ambiente
INET
INTA
Redes sociales: Facebook, Instagram, canal local 4 .
Radio local: Roldán total, el roldanense, otros.
De los resultados:
Los resultados serán comunicados en formato papel a través de una bitácora de trabajo que registre todo el desarrollo escrito y fotográfico de los distintos procesos realizados. Se pueden además realizar videos, publicaciones o desarrollo de una revista científica que documente las actividades realizadas.
Integrantes del proyecto:
Biribin Federico, docente
Calvo Jorge Adrián, docente
Donatti Judith, docente
Fernández Verónica, docente
Lambertucci Cesar Andrés, docente y directivo
Martín Flavia , docente,
Muñoz Abel, docente
Ojeda, María del Valle, docente
Ratto Fernando, docente
Rolón Cristian, docente
Tolosa Verónica, docente y directivo
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 11
Estudiantes: 400
Apellido y Nombre del Referente de contacto: Tolosa Verónica
Email del referente: veronicatolosaratto@gmail.com
