La Escuela I.S.P.I. N.º 9096 «Nuestra Señora de la Misericordia» de Rufino y la EESO N.º 698 «Ing. Miguel Lifschitz» de Las Tunas representaron a la provincia en la instancia semifinal de la Copa Climática, una competencia educativa que reúne a estudiantes de diez países de América Latina para impulsar proyectos que promuevan el cuidado del ambiente y el desarrollo sostenible.

La escuela de Rufino participó con el equipo «Mono Carayá Colorado», integrado por las estudiantes Camila Alave Ferrero y Guadalupe Cabrera Bevilacqua, acompañadas por la docente Silvina Mariela Berrino. Por su parte, la escuela de Las Tunas estuvo representada por el equipo «Chancho del Monte», conformado por Martín Techtermann y Anna Kiara Donnet, junto a la profesora Ivonne Sattler.

Ambas instituciones, que integran la Comunidad Sostenible de la Red de Comunidades de Aprendizaje, llegaron a esta instancia luego de un recorrido de formación, desafíos y trabajo colaborativo junto a docentes y mentores especializados.

La escuela de Rufino participó con el proyecto «Ecoplay: iluminando un futuro sostenible», una propuesta que busca promover el uso responsable de la energía mediante una campaña comunitaria de sensibilización y el recambio de lámparas incandescentes por tecnología LED para reducir el consumo energético y las emisiones de gases de efecto invernadero.

Por su parte, la escuela de Las Tunas presentó «Ecoestación Climática Comunitaria: innovación local para unas Tunas resilientes», una iniciativa orientada a fortalecer la educación ambiental y la resiliencia de la comunidad frente a los desafíos del cambio climático.

La semifinal se desarrolló de manera virtual el 2 de julio. En esa instancia, los equipos defendieron sus proyectos en una presentación de tres minutos ante un jurado especializado.

Si bien las escuelas no avanzaron a la instancia final, la experiencia dejó importantes aprendizajes. «Fue una experiencia muy enriquecedora. Las estudiantes tuvieron la oportunidad de intercambiar con jóvenes de distintas provincias y países de América Latina, y quedaron muy motivadas para volver a participar el próximo año», destacó Silvina Berrino, docente acompañante del I.S.P.I. N.º 9096.

En el mismo sentido, María Betemps, directora de la EESO N.º 698, expresó: «Para nosotros ya son ganadores. Hicieron un recorrido hermoso, aprendieron nuevas estrategias para argumentar, analizaron problemáticas de su localidad y pensaron propuestas para construir un futuro mejor para la comunidad donde viven».

La Copa Climática, impulsada por Eco House Global, combina formación, desafíos y acción ambiental. A través de una plataforma digital, estudiantes de entre 16 y 18 años trabajan en equipo para diseñar soluciones a problemáticas locales, fortaleciendo competencias como el pensamiento crítico, la comunicación, el trabajo colaborativo y el compromiso con el ambiente.

En concordancia con la Red de Comunidades de Aprendizaje, esta experiencia demuestra que el trabajo en red potencia las ideas.