Fecha de Inscripción:
Desde: 31/03/2026      Hasta: 26/04/2026

La capacitación, pensada desde Espacios Educativos, está destinada a docentes de nivel primario y secundario de la Provincia y busca reflexionar sobre las violencias de todos los días y el rol que ocupan los discursos de odio, los prejuicios y nuestras prácticas ciudadanas. Desde ese lugar se propone pensar la prevención de las agresiones del presente, hacer memoria activa y promover instancias de participación social.
La formación estará a cargo de Paula Gonzalvez, Chiara Rostagno, Leonardo Loréfice, Mariana Gonzalez, y Lucia Beatriz Felisa Paris.

Contenidos:
Los contenidos de se trabajarán en formato taller, con dinámicas individuales y grupales, así como con recursos lúdico-pedagógicos.
Temáticas:
Temáticas:
Módulo 1: Otredades negativas y discursos de odio
Práctica social genocida. Construcción de otredades negativas. Discursos de odio. Los discursos de odio como amenaza a los derechos humanos. Contextos y construcción de legitimidades.
Módulo 2: Los procesos de la memoria
Los trabajos de la memoria: ¿Qué es la memoria? ¿Qué vínculos tiene con el presente? Políticas de la memoria. Memoria e historia: reflexiones sobre su construcción. Memoria y olvido.
Módulo 3: Participación y protección
Movimientos sociales para la protección. Cambios de primer y segundo orden. Ejemplos para pensar la resistencia no violenta. La participación como territorio de contradicciones éticas.

Evaluación: Entrega de una reflexión escrita a partir de una consigna.
Modalidad de desarrollo: asincrónica
Fecha de inicio: Lunes 27 de abril

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Información

Virtual asincrónico
12 h reloj
Docentes
Plataforma Educativa
Nivel primario y secundario

Desde: 31/03/2026
Hasta: 26/04/2026

Teatro

Teatro se propone como experiencia expresiva y colectiva. Las infancias representan historias ante sus pares y la comunidad educativa, explorando múltiples personajes —animales, objetos, emociones, identidades y otros—.

El teatro se construye con los otros, en tiempo presente, mediante la interacción y la acción conjunta. Favorece la expresión, la imaginación, la construcción de sentido y la participación.