I. Introducción y Contexto
El proyecto MultiTec nació de una ambición institucional: reproducir la pluralidad de voces de nuestros estudiantes a través de las diversas formas de comunicación que rigen la sociedad actual. Basado en la esencia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), se gestó como una plataforma multimedial para informar y contar todo aquello que sucede dentro de nuestra comunidad educativa.
La propuesta partió de una pregunta impulsora desafiante que invitó a los jóvenes a proyectar en grande, transformando el quehacer del aula en productos comunicacionales de alcance real. Valoramos la impronta de un colectivo institucional que busca superarse constantemente y que entiende la comunicación como una herramienta que se reinventa momento a momento. MultiTec no es solo un proyecto; es la materialización de un sueño colectivo que otorga identidad y visibilidad a la formación técnica de nuestros alumnos.
II. Desarrollo de la Experiencia
Desde su inicio, MultiTec exigió una constante toma de decisiones: desde la selección de contenidos hasta la definición de métodos y soportes. El montaje técnico representó un desafío logístico para una comunidad de más de 300 estudiantes, lo que motivó la incorporación de nuevos actores y «equipos satélite». Estos profesionales externos aportaron su experiencia técnica en propuestas multimediales de alcance provincial y nacional, elevando la calidad del producto final sin perder el eje pedagógico y el perfil profesional de los estudiantes.
La socialización del proyecto fue interna y externa, utilizando reuniones de personal, redes sociales y presentaciones en la sala de profesores para dar dimensión al trabajo realizado. Uno de los puntos más altos fue el empoderamiento de los estudiantes, quienes conformaron equipos de trabajo cooperativo altamente profesionales. Ante los obstáculos técnicos o de infraestructura, el equipo aprendió a capitalizar los imprevistos como «pequeños puentes» de aprendizaje, logrando que el proyecto no perdiera velocidad y se consolidara como una experiencia de convivencia y confección multimedia de vanguardia.
III. Aprendizajes y Conclusiones
La experiencia en Comunidades de Aprendizaje categorizó y jerarquizó el trabajo institucional. Un hito fundamental fue la participación en la Feria Provincial de Presentación de Proyectos, donde nuestras alumnas de 6.º año pudieron validar su formación al interactuar con una exalumna de la institución que actualmente se desempeña en medios como Telefe Santa Fe. Este vínculo permitió visualizar el impacto real y el poder de la comunicación en el campo laboral.
De cara al 2026, nos proponemos redireccionar MultiTec ajustándolo a los nuevos lenguajes y actores. Si bien contamos con el apoyo mancomunado de las familias y la comunidad desde 2006, el crecimiento del proyecto requiere una actualización de equipos e instalaciones para sostener la calidad alcanzada. La comunicación es la herramienta con la que construimos sociedad diariamente, y MultiTec seguirá siendo el espacio donde nuestros estudiantes ensayan y producen ese futuro.
