INDAGACIÓN
Tema /Subtemas:
Conciencia ambiental. Forestación.
Pregunta impulsora:
¿Cómo podemos embellecer los espacios verdes y generar conciencia ambiental en el jardín?
Contexto:
Con la inauguración del nuevo edificio de nivel inicial, surge la necesidad de embellecer y fortalecer estos espacios recientemente habitados, generando un entorno más agradable, natural y saludable.
Nos proponemos además, crear conciencia ambiental en toda la comunidad educativa, promoviendo el respeto y el cuidado del medio ambiente desde las edades más temprana.
Objetivo general del proyecto:
Generar conciencia ecológica en la comunidad educativa que perdure a lo largo del tiempo, promoviendo el respeto y el cuidado por el ambiente.
DISEÑO PEDAGÓGICO
Objetivos de Capacidades y de Aprendizajes que se desarrollarán con el proyecto:
Embellecer el espacio escolar mediante la participación activa de toda la comunidad educativa.
Fomentar el respeto y la responsabilidad hacia el cuidado de las plantas, árboles y entornos naturales.
Desarrollar hábitos sostenibles que contribuyan a la protección del medio ambiente desde el ámbito escolar.
ÁREAS Y CONTENIDOS
Transversalidad del Currículum: Educación Ambiental integral.
Ámbito de las experiencias del ambiente.
Contenidos curriculares:
Las plantas – Su importancia para la vida el ciclo de vida de las plantas. Condiciones para el crecimiento de las plantas: luz, agua, temperatura y suelo.
Cuidado que requieren las plantas.
Árboles, arbustos, hierbas: diferencias. Árboles nativos.
Producto final esperable:
Forestación de los espacios exteriores del jardín.
PLANIFICACIÓN
Duración del proyecto:
2026
Acciones a llevar a cabo:
Acondicionar la tierra, plantar árboles, Brindar cuidados necesarios: Regar.
RECURSOS
Necesarios para llevar adelante el proyecto:
KIT RIEGO
KIT AMBIENTAL
KIT RECICLAJE
KIT ARTISTICO
Organizaciones aliadas:
Coordinadora de medio ambiente de la municipalidad de la ciudad. Ingeniera Agrónoma.
FORMACIONES ESPECÍFICAS REQUERIDAS:
Agroecología
Gestión ambiental: residuos, huella de carbono, agua segura, reciclado
EVALUACIÓN
Criterios e instrumentos de evaluación:
Indicadores de evaluación:
Participó de manera activa junto a su familia y la comunidad educativa, embelleciendo espacios escolares.
Notó cambios observables en los espacios del jardín, respetando y siendo responsable en el cuidado de plantas y árboles.
Logró desarrollar hábitos de cuidado que contribuyen a proteger el entorno natural.
Producción de registros gráficos y fotográficos.
SOCIALIZACIÓN
Del proyecto:
Socialización en medios de comunicación local. Radio y TV.
De los resultados:
A través de una invitación a recorrer los espacios y mostrando registros fotográficos del antes y después.
IDENTIFICACIÓN
Comunidad: Sostenible
Título del proyecto: Verde jardín.
Institución: Escuela normal superior nro. 40 «Mariano Moreno»
CUE: 8202271
Nivel/Modalidad: Inicial/Común
Localidad: San Cristóbal
Región/Zona: Región 9
Integrantes del proyecto:
Gonzalez Mariana
Rochetta Adriana
Carta Silvina
Galoppo Carolina
Nieddu Marcela
Cantidad estimada de participantes:
Docentes y directivos: 5
Estudiantes: 40
Apellido y nombre del referente de contacto: Nieddu Marcela
Email del referente: marce_nieddu@gmail.com
