Cuando los colores hablan
La necesidad de atender al alto índice de repitencia en la institución escolar, y considerando una educación inclusiva y de calidad basada en el derecho Ver más
La necesidad de atender al alto índice de repitencia en la institución escolar, y considerando una educación inclusiva y de calidad basada en el derecho Ver más
Esta experiencia nos cuenta la inclusión de personas oyentes con personas sordas a partir de la enseñanza del lenguaje de señas. En el año 2013 Ver más
Este proyecto emerge de la necesidad de personas que se encuentran en una asociación civil sin fines de lucro llamada «Un Mundo Especial» donde se Ver más
El proyecto surge como una respuesta a la inscripción de un niño imposibilitado de asistir regularmente a clase. Ante esta situación se solicita información pertinente, Ver más
En la siguiente experiencia se comparte el trabajo realizado en un aula inclusiva, considerando que los niños se benefician cuando tienen acceso a la educación Ver más
Este trabajo se diversifica en cuatro sub proyectos: Que no traten de engañarte (trata de personas y violencia de género) destinado a 7º grado 1º Ver más
El bullying es una de las problemáticas que se está presentando con mayor frecuencia en la actualidad, ya que este puede presentarse en la escuela Ver más
La Lengua de Señas NO SE APRENDE a través del oído, sino a través de la VISIÓN. ¿Cómo se trabaja? con la vista, con las Ver más
Es un proyecto institucional en donde participan todos los docentes, asistentes escolares, docentes de especialidades, padres y ALUMNOS/AS, secretaria, todos orientados por la Directora del Ver más
A través de un instrumento traído por un alumno a la sala, se organizó una serenata la que se dio a las demás salas del Ver más