Evaluar es comprender y también es mucho más: Graduarse en época de pandemia Durante los meses de febrero y marzo, desde el colectivo de la educación Ver más →

Partimos del principio que la institución educativa y los profesores son irremplazables y que el Estado es aquel que a través de sus políticas debe Ver más →

 Hace tres semanas que estamos inmersos en una situación de crisis sanitaria global. Bastante hemos leído ya sobre ella y sobre lo que debemos hacer Ver más →

Algunos aportes para pensar las prácticas de la enseñanza con las  TIC   Tenemos una certeza: sabemos que aquellas planificaciones que habíamos diseñados para el Ver más →

Aportes para pensar el 2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas Sólo le pido a Dios, que Ver más →

    El cuerpo parece ser algo evidente pero, finalmente no hay nada menos difícil de penetrar que él. El cuerpo es una falsa evidencia, Ver más →

Aportes para trabajar dispositivos de enseñanza en contextos de no presencialidad   La etimología de la palabra aula nos remite a la idea de círculo Ver más →

  “La historia es un relato que no termina de comenzar pero que no cesa nunca” (Hanna Arendt) Hoy, estamos desde los institutos fortaleciendo nuestra tarea, Ver más →

Tal como propusimos ayer, en el marco de la crisis sanitaria global que estamos viviendo; desde esta Subsecretaría sugerimos al colectivo docente, el diseño de Ver más →

La escuela y el aula se definen por sus formas, nos separa de la vida cotidiana para generar otro espacio y otro tiempo para propiciar Ver más →